A5《前滚翻》技术支持的课堂导入设计.pdfVIP

《前滚翻》课堂导入设计 基本信息 县 （市、区） 学校 姓名 学科 体育 能力维度 □学情分析 □教学设计 √学法指导 □学业评价 所属环境 √多媒体教学环境 □混合学习环境 □智慧学习环境 微能力点 A5 技术支持的课堂导入 教学环境 多媒体教学环境 教学主题 《前滚翻》 教学对象 小学四年级学生 教学内容 1.游戏：抢垫子 2.前滚翻 教学目标 1.使学生了解前滚翻时必须团身紧的技术要点，并了解如何利用前滚翻技术保护自己 2.能够辨别同伴前滚翻动作方法是否正确，能够了解并懂得前滚翻在体操中的重要作用 教学重点 团身紧，两手及时推垫 学习难点 两臂用力均匀，用头后部着垫 1.视频：吸引学生的注意，激发学生的兴趣，创设教学环境，导入本节课的内容。 导入目的 2.让学生认识到要体育运动的重要性； 3.与实际工作相联系，提高学生的学习兴趣。 1.多媒体设备 媒体资源 2.视频 网络收集教