幼儿园：浴室里的陷阱.docx

安全：浴室里的陷阱 一、活动目标 1．通过活动是幼儿了解浴室里的陷阱有哪些，并具有一定安全意识。 2．学会保护自己，避免不安全事故的发生 二、活动准备 1.音乐《我爱洗澡》、小猪头饰、 2.《浴室里的陷阱》PPT、 3.浴室场景、毛巾、拖鞋等物品 三、活动过程 1．音乐入场《我爱洗澡》 师：这首歌里听到了什么？你们喜欢洗澡吗？ 洗澡的地方叫什么？ （评析：导入环节的问题设置简洁明了，贴近幼儿的生活，能充分调动幼儿已有的知识经验来表达，自然进入下一环节。） 2.播放音乐，有感情讲故事《浴室里的危险》 （1）播放课件，结合图片讲故事。 （2）提出问题，幼儿回答。 师：发生了什么事？为什么摔倒？唐唐为什么被烫？ （评析：鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的做法、想法。） 小结：浴室地很滑，走路要小心，不要推及，不能快跑，更不能打闹。而且，小朋友的年纪很小，不要随便打开热水龙头，以免热水烫伤自己。 3.设计浴室情境。 师：回忆一下浴室里都有什么？ （评析：通过提问，了解孩子们平时洗澡的经验，让幼儿说说自己家浴室离得物品……） （1）进一步认识浴室里的物品 （评析：此环节中，提供了很多的游戏材料，由幼儿自己选择，自主表现。体现以幼儿为主体，“自由、自主、创造、愉悦”的游戏精神，在活动中我们关注幼儿游戏，关注幼儿游戏中自主选择材料、自由开展游戏活动，让孩子们在轻松愉快的游戏中发展各个方面的能力。） （2）幼儿自主讲述并操作，表演洗澡。 （评析：“幼儿是学习主体，教师是活动的引导者、支持者、合作者。”借助图片，直观呈现生活中浴室洗澡时的情景，让孩子们通过自己的观察，去讲述、表演的过程中增强孩子的辨识能力及表达能力。） 4.游戏：火眼金睛 播放图片，判断正误。 小结：今天我们看了这么多的图片，知道了浴室里的陷阱，我们就能够更好的保护好自己了。 师幼小结：今天我们知道了浴室里都存在的陷阱，今后洗澡时就要去避免事故发生。在浴室里要穿防滑拖鞋，走路要小心，洗澡时不能和别人推拉打闹。不要站在马桶上往下跳，自己不要动热水器，不随便开洗澡的水龙头，因为水龙头不易控制，乱动会出现危险，如果家里有浴缸，不要踩在浴缸的边缘，也不要从上往下跳，洗澡时要有大人陪伴，不要防水自己洗。 5.既然小朋友都学会了如何保护自己，那现在我们也赶紧一起去痛痛快快的洗个澡吧！ 四、活动延伸： 遵循幼儿的兴趣点，生成表演区角，让孩子们自选材料，进行游戏场景搭建、自主游戏活动。