济南版生物七下《第2节 传染病及其预防》公开课（教案） (1).docVIP

传染病及其预防 教学目标 1．知识目标 ①举例说明传染病的病因、传播途径和预防措施〔重点、难点〕 ②列举常见的传染病类型〔重点〕 ③说出艾滋病的病原体、传播途径和预防措施。〔重点〕 能力目标 ①通过收集、整理资料，培养学生运用资料分析问题和解决问题的能力。 ②通过小组讨论，培养学生交流、表达、合作的能力。 3．情感、态度与价值观目标 ①通过了解传染病的常识，养成文明健康的生活方式和良好的生活习惯，树立健康的生活态度。 ②通过对艾滋病的全面了解，激发学生关注艾滋病，正确对待艾滋病患者，奉献爱心的社会责任感。 教学方法及学法指导：本节采用“自主学习—合作探究--点拨建构〞的教学模式。通过播放埃博拉疫情新闻导出课题，引发学生探究兴趣。教学中以问题进行导学，在自主学习的根底上，进行小组合作交流，在同伴的帮助下解决自己不会的问题。教学中引导学生分析事例，讨论交流、观察分析、得出结论。通过分析流感的传播过程，说明传染病流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群三个环节；结合流感盛行期间我们的一些做法分析讨论传染病预防的措施。通过收集艾滋病的资料，引发学生关注艾滋病，激发学生的社会责任感，将生活中问题交给学生去分析和解决。从而提高学生的能力。 课前准备： 教师准备：备好课；收集艾滋病的资料和图片； 制作PPT课件。 学生准备：