幼儿园：中班科学：有趣的颜色.docx

中班科学活动：《有趣的颜色》 一、设计意图 幼儿生活的世界是五彩斑斓的，就像红黄蓝绿这些颜色一样，鲜艳、美丽让幼儿喜欢，颜色的变化更让他们惊叹不已。大班幼儿对于颜色的变化很感兴趣，他们对颜色特别好奇、喜欢，为此我们设计了《有趣的颜色》这次活动，其中蕴涵了颜色中红、黄、蓝三原色两两相配，从而产生橙、绿、紫这三种颜色的科学原理，其探索性与操作性较强，比较适合大班幼儿的操作水平，本次活动只要让孩子知道三原色互相搭配可以调出多种颜色，让幼儿在宽松的氛围中大胆尝试探索实验操作活动，感受三原色组合成新色彩的神奇，丰富有关颜色变化的经验，体验变化的乐趣。 二、活动目标 1.幼儿能知道三原色互相搭配可以调出多种色彩。 2.幼儿能初步进行简单的实验操作活动，感受颜色变化的神奇之处。 3.使幼儿在科学活动中体验探索的乐趣。 三、活动重难点 活动重点：知道三原色两个两个搭配可以组合成多种颜色 活动难点：动手实验操作中，进一步感知色彩的组成。 四、活动准备 ppt课件、透明杯子若干、搅拌棍若干、红黄蓝颜料若干、清水、幼儿观察记录表若干 五、活动过程 （一）导入活动：谈话导入——激发幼儿的好奇心 1.出示ppt2，介绍魔法宝宝，进入主题 师：嗨，小朋友们，今天老师请来了三位魔法宝宝，来打个招呼吧！ 师：小朋友们，这三个魔法宝宝有什么不同呢？ 小结：细心的小朋友已经发现了，这三个魔法宝宝穿着是那种不同颜色的衣服，红色、黄色和蓝色。其实呀，他们有神奇的魔法。 出示PPT3 师：在他们的魔法屋旁边，有一座彩色的城堡。今天三个魔法宝宝想要进城堡玩，但是他们必须打开城堡的门才行。 3.出示PPT4 师：但是怎么样才能打开城门呢？我们一起来听听城堡的主人是怎么说的吧！ 师：魔法宝宝们，你看看我，我看看你，不知道如何是好。小朋友，你们可以帮助魔法宝宝吗？ 小结：魔法宝宝们可以用魔法把颜色变出来哦！我们一起跟着魔法宝宝变魔法吧！ 出示PPT5 师：我们一起说魔法魔法变变变！（相继出示红、黄、蓝三种颜色） 师：我们现在已经打开三把锁了，那城门现在能打开吗？对了，还剩三把锁。我们一起来听听城堡主人又是怎么说的吧！ 小结：这三把紫色、绿色、橙色的锁，需要用魔法宝宝的三种颜色两两相加后才能变出。小朋友们，现在请你们做一做实验，帮魔法宝宝打开城门吧！ 引导幼儿通过实验操作，知道三原色之间相互搭配可组成多种颜色 1.介绍材料 师：我们的实验需要以下材料： 一次性杯子、清水、魔法宝宝变出的颜料、冰棍棒、还有马克笔和记录表。 教师示范实验一：红色（颜料水）+黄色（颜料）=橙色（并把结果画在记录表上） 师：小朋友们，现在轮到你们做实验啦！四个人一个小组，等音乐结束就带着记录表回到座位上吧！ 3.幼儿自由实验 实验一：红色（颜料水）+黄色（颜料）=橙色 实验二：黄色（颜料水）+蓝色（颜料）=绿色 实验三：蓝色（颜料水）+红色（颜料）=紫色 根据实验结果，引导幼儿进行记录 （三）结束环节 1.师：小朋友们，谢谢你们帮助魔法宝宝打开了城门。让他们找到了自己的好朋友，紫宝宝绿宝宝。 2.介绍三原色原理 师：其实，我们的红色，黄色，蓝色是三种不能分解的基本色。但是，他们两两相加后就会结合组成其他颜色。 （四）活动延伸： 在教室里呀，还有许多的颜色宝宝等着你们去探究，快点回去试试吧！