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浅谈幼儿园的灾难教育 文档信息 ： 文档作为关于“幼儿或小学教育”中“幼儿教育”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文8455字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 文1：浅谈幼儿园的灾难教育 2 一、幼儿园灾难教育现状 3 1.灾难教育的广度不够 3 2.灾难教育方式单一、呆板 3 3.家园合作不足 4 二、幼儿园实施灾难教育的建议 4 1.灾难教育的目的 4 (2)初步树立珍视生命、拒绝战争、热爱和平的意识。 4 2.灾难教育的原则 4 (1)科学准确 4 (2)浅显有趣 5 (3)亲身体验 5 (4)注重差异〔4〕 5 (5)体现地方特色 5 3.灾难教育的内容 6 (1)初步了解灾难 6 (2)重在了解和练习逃生或避险方法 6 (3)养成良好的道德品质 6 4.灾难教育的形式和方法 6 (1)创设相关环境 6 (2)组织形式多样的活动 7 (3)在一日生活中渗透灾难教育 7 文2：灾难教育学校教育的重要课题 8 一、学校灾难教育的意义 8 （一）灾难教育的概念 8 （二）学校灾难教育的意义 9 1.灾难教育是学校素质教育的重要内容 9 2.经常性的“灾难教育”有助于培养学生的危机意识 9 3.有助于提升学生的道德情怀 9 二、学校灾难教育的内容 10 （一）灾难知识教育 10 （二）灾难应对教育 11 （三）灾难心理教育 11 三、学校灾难教育的主要方式 13 （一）在学科教学中渗透灾难教育 13 （二）进行灾难知识宣传 13 （三）让学生进行灾难情境模拟与角色扮演 13 （四）开发灾难教育的软件、游戏等 14 四、学校开展灾难教育应注意的问题 14 （一）要重视对学校教师和管理人员的教育培训 14 （二）教育内容和方式要适应学生的心理水平 15 （三）教育内容应体现不同地区的差异 15 （四）要取得社会和家长的支持 15 参考文摘引言： 16 原创性声明（模板） 16 文章致谢（模板） 17 正文 浅谈幼儿园的灾难教育 文1：浅谈幼儿园的灾难教育 灾难教育是幼儿园生命教育的重要内容之一。我国不仅是世界上自然灾害多发的国家之一，而且是世界上遭受自然灾害损失最为严重的国家之一。全球一些主要的自然灾害，如洪涝、干旱和飓风等气象灾害，山崩、滑坡、泥石流等地质灾害，风暴潮、赤潮等海洋灾害在我国都相当严重。〔1〕自1900年以来，我国死于地震的人口达55万之多，占全球因地震死亡人数的53%。自1949年以来，先后有100多次破坏性地震袭击我国，地震受灾面积达30多万平方公里，房屋倒塌700余万间，造成27万余人丧生。〔2〕2008年的雪灾和汶川大地震更是让我们刻骨铭心。可以说，在生命成长的过程中，我们不可避免地会遇到各种各样始料未及的生存考验。学会生存，珍视生命，这是每个人都必须树立的观念，也是幼儿园开展灾难教育的意义所在。〔3〕 灾难教育是生命教育的重要组成部分。教师应该对幼儿进行科学的灾难教育，以让幼儿在了解灾难的同时掌握基本的自我保护方法，初步树立珍爱生命的意识。然而，笔者发现幼儿园现行的灾难教育存在许多不足。 一、幼儿园灾难教育现状 笔者随机抽取南京市各级各类幼儿园的100多位幼儿及200多位教师和家长进行了问卷调查。调查发现，幼儿园对灾难教育重视不够，主要表现是教育方式比较单一，教育内容比较表面化，幼儿对灾难知之甚少，家长配合也不到位。 1.灾难教育的广度不够 虽然有些幼儿园已经意识到要教育幼儿学会在灾难中保护自己，但除火灾外，幼儿园对其他灾难教育内容涉及很少。笔者查阅了目前幼儿园使用的五套教材，发现很少涉及灾难教育内容，即便有所涉及，内容也较单一。有两套教材提到了交通安全问题，有一套教材提到了火灾和战争问题，其余两套教材没有出现任何与灾难教育相关的内容。 2.灾难教育方式单一、呆板 大部分教师是通过播放电影、展示灾难图片的方式开展灾难教育的。最常见的是教师出示一张挂图，引导幼儿观察挂图中的逃生方法，将本应重体验和实际操练的逃生教育变成了纸上谈兵。 3.家园合作不足 家长不清楚幼儿园开展灾难教育的情况。调查发现，有近一半家长没听说幼儿园开展过灾难教育。另一半多家长知道幼儿园开展过灾难教育，但主要局限于火灾、消防教育，教育方法则主要是组织幼儿看灾难录像或由教师讲述个别灾难的特点。幼儿园开展的灾难教育主要是围绕一旦幼儿