初中作文指导部编七年级下册第六单元写作语言简明教案(20220203004659).docxVIP

第六单元写作语言简洁主课件配套教案 教学目的： 1.掌握表意简洁的方法 2.灵活正确地解答各类语言简洁题 3.答题、习作时力争做到表意简洁 教学重点理解“简洁”的内容与掌握“简洁”的方法。 教学难点：学习在写作中运用简洁的语言。 教法学法：举例法，练习法，仿写法。 教学课时：1课时。 教学过程 一、导入新课 啰嗦诗 兄弟在下敝人我，兄台阁下老大哥， 听你之言颇有理，但是我可不敢说； 虽然可能没问题，难保绝对不会错； 既是如此想必对，确实仿佛差不多； 大体或许或许是，可是唯恐不见得， 所以个人总以为，到底仍是没把握， 希望各位再研究，最好大家再商酌， 留待下次开会定，阁下建议又怎样？ 二、学习目标 掌握表意简洁的方法 灵活正确地解答各类语言简洁题 答题、习作时力争做到表意简洁 1 看下面这段文字，你感觉它在语言表达上有什么问题吗? 还有一种立体的书，也很吸引人。好多人围上去看。它的 插图都是立体的。当你把书翻开的时候，书里的人和动物会马 上站起来，“跃然纸上，”绘声绘色。 这段文字的语言不够简洁。“立体的”出现两次，字面重复；“吸引人”和“好多人围上去看，”意思重复；“当你把书翻开的时候，”不够简短。因此，能够改成下面这样: 还有一种书，插图是立体的，也很吸引人。翻开书，书里的人 和动物会马上站起来，“跃然纸上，”绘声绘色。 三、什么是“语言简洁” 简洁，就是简要、理解。也就是说，行文时，语言要尽可 能精练，不重复、啰嗦，同时，表达的意思又要清楚理解，不 让人产生误解。 讲解“简洁：” “简，”指简短,使用最少的文字传达最丰富 的信息。它反应的“量”的要求。 “明，”指浅易，不绕弯，不晦涩，明确，没 有歧义。它则含有表达效果方面的要求。 简——数量，明——效果 四、怎样做到语言简洁 首先，行文时要围绕中心来写，不旁生枝叶。请看下面这段话最近我发现，鱼尾纹已悄悄爬上了妈妈的眼角。我拿出了平时好不容易积攒下来的零用钱，跑到商铺里，想给妈妈买支眼霜。各样品牌的眼霜看得我头晕眼花，昂贵的价钱更让我感 到囊中羞怯。我想，眼霜那么贵，收益一定很高，看来卖化妆 2 品能挣不少钱呢！最后，我只好失意地走出了商铺。 [解析]“这一段写“我”去商铺里给妈妈买眼霜，表现“我”对妈妈 的感恩之情。文中划线句子偏离中心，分别了叙事的主题，使 语段不了然，应当删掉。 其次，在没有特殊的表达需要时，要防止词语的重复。下面这 个句子就有些啰嗦，请同学们议论，看看应当怎样改正。 领导的这一决定特别英明，特别实时，特别好，好极了，我们坚决拥护。 [解析]“特别好”与“好极了”内容重复，并非往常说的频频或 强调。“特别”是说“好”的程度“深极，”也是说“好”的程度深，因而 语意重复负担。再说，“特别好，好极了”的意思也跟“特别英明， 特别实时”是一回事，所以，建议删掉“特别好，好极了”。 再次，还要注意不要堆砌词语。有的同学以为词语特别是形容 词用得越多，写出来的作文就显得越有水平。其实不然。比如: 他们按照民主程序，选出了自己信任的村长，负责掌握管理全 村的行政事务。 [解析]“掌握、”“管理”与前面的“负责”内容重复了，有堆砌之 嫌，宜删去其中随意两个语意重复的词。 这样的例子好多，比方古代有个笑话，说的是一位秀才好舞文 弄墨，有一回吟了一首《宿山房即事》：“一个孤僧单独归，关门 闭户掩柴扉。子夜三更子时分，杜鹃谢豹子规啼。”这首“打油诗” 每一句话都堆砌词语，勉强能够压缩为下面两句话：孤僧掩柴 扉，夜半子规啼。但是实在又没有什么思想内容，纯属无聊之 作。 第四，善于归纳巧用指代 3 不论是书面表达仍是口头表达，都不能老是详细表达而不 作必要的归纳。只有把必要的表达和归纳联合起来，表达才能 简洁。再者，运用必要的复指成分，也是表达中不可少的。不 用复指成分，就会啰嗦。比如: 夏天到了，人们喜欢吃一些生冷的食品，出门就餐①的频 率也②高了。常吃生冷食品和常出门就餐③都将④给肠道传染病的⑤发生埋下了隐患。 [解析]“应删除的语句是（④）应简单的语句是 （③）可改为（这）。 第五，辨别歧义法——防备误解 表意不明，令人误解或费解，是常有的语病，也是与“简洁”的要求相违背的。 山西运城县两农民打官司。法庭上,原告出示了被告亲笔所写的欠条。请问，如果你是法官的话，你怎样断案？王明刚还欠款2000元整 2016年5月19日 鲁迅先生曾说过:“写完后起码看两遍，全力将无关紧要的字，句，段删去，绝不可惜。”(《答北斗杂志社问—创作要怎样才会好?》)要想写出简短了然的文章，我们应当不断地改正、磨炼。 五、小试牛刀 下面这段话不够简洁，请加以改正。 为加强基础理论工作和准备参加国际性粒子物理睬议，中国 科学院最近在郑州举行全国②超对称性和超引力问题学术议论 会。③这日阳光明朗，空