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完善独立学院教育服务体系加强大学生自主创业教育 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 文1：完善独立学院教育服务体系加强大学生自主创业教育 2 一、独立学院开展学生自主创业教育的重要意义? 2 二、独立学院创业教育服务体系的结构与框架? 3 1.创业课程体系 3 2.创业能力培训体系 4 3.创业评估和后续服务体系 4 三、独立学院加强学生自主创业教育的几点策略? 4 1.建立学生心理健康及能力发展档案袋 5 2.实行创业导师制度 5 3.实行创业弹性学制 5 4.提供良好的创业环境 6 四、结语 6 文2：艺术设计专业学院教育之我见教育理论论文 6 一、科学设置课程体系 7 1.定期进行专业市场调研，据此制订出合理的教学计划 7 2.基础课教学强调针对性、联系性，以全面、够用为原则 7 二、提高教学的开放性 8 三、明确技术与艺术的关系 8 四、提高艺术实践的力度 8 1．加强课堂实践教学，把实践教学深入到专业课教学当中 8 2．让学生走出课堂，在实习中获得知识，提升设计能力 9 五、加强学生的 自然 科学 与社会科学知识教育 10 参考文摘引言： 11 原创性声明（模板） 11 文章致谢（模板） 12 正文 完善独立学院教育服务体系加强大学生自主创业教育 文1：完善独立学院教育服务体系加强大学生自主创业教育 随着我国高等教育逐渐由精英教育转向大众教育，大学生就业形势愈发严峻。目前，我国已经采取了拓展就业渠道、实行双向选择、引导学生自主创业等有效策略，以期能够更快地将人口压力转化为人力资源优势。其中，加强学生创业教育、引导学生自主创业是顺应时代发展的重大举措，对于维护社会稳定、提高人才培养质量有重要作用。独立学院作为一种新兴的高等教育新形式，应当积极响应国家政策，构建和完善创业教育服务体系，更好地加强创业指导并提供支持服务，强化学生自主创业意识，提高学生自主创业的成功率，使其更好地服务于社会经济发展。 一、独立学院开展学生自主创业教育的重要意义? 大学生创业教育是高校在失业问题日益严峻的大背景下从专业知识、心理品质和能力等多方面对学生进行的一种加强其社会适应和生存能力的教育。创业教育并不是要培养出大大小小的“老板”，更重要的是要使学生具有正确的创业理念和较高的创业能力，以培养出具有真正创新能力的高素质人才。独立学院是依托于品牌院校，由非国家机构的第三方法人注资兴办的一种高等教育办学新机制。独立学院重视学生创业教育、加强对学生的创业引导和创业支持服务，有其重要意义：首先，这是适应我国当前社会经济发展的重大举措。目前，我国大学生创业教育远远落后于发达国家，与我国社会经济发展的实际情况极不相符。随着我国高等教育普及进程的推进，以就业教育为目的传统教育模式面临着前所未有的挑战。独立学院作为我国高等教育的组成部分，应当积极应对当前这一发展趋势。建立和完善相应的创业教育服务体系。其次，这是独立学院自身发展的必要策略。独立院校兴办的时间相对要短一些，还没有形成相应的社会品牌，只有重视和加强学生创业教育，才能切实提高人才培养质量，提高独立学院社会知名度。最后，与普通高等院校相比，独立学院生源也有自身的特点，这为开展学生创业教育提供了便利。独立院校采取的的是高学费、高质量的办学思路，所招收的大多数为家庭经济条件较好的城镇学生，有很多学生家长都具备一定创业经历，学生受社会及家庭环境影响，自身也有一定的创业意愿。校方如果能够对其进行正确的引导，并给予相应的支持服务，必然能够提高学生创业成功率，并形成良好的社会效应。 二、独立学院创业教育服务体系的结构与框架? 创业教育并不是简单的创业政策讲解，或者是利用课余时间进行的创业指导，它应当是针对学生个体的人格特点，结合当前社会发展形势所进行的一项系统工程。独立学院应当在形成自身办学风格的同时，充分重视对学生的创业教育，将其纳入到学校建设的各个方面中来，构建和完善相应的创业教育服务体系。这一体系应当包括创业课程体系、创业能力培训体系、创业评估和后续服务体系。 1.创业课程体系 目前，各高校对创业教育课程并不重视，他们更多地将创业教育看成为一种实践性的业余教育，尚未构建起科学的创业教育课程体系。即便是对创业教育较为重视的独立学院，也仅仅是在学生就读三、四年级时，仓促地开设一门选修课或是进行几次讲座，简单地普及一下自主创业的“常识”，描绘一下自主创业的“美好前景”。学生们热血沸腾了几分钟，期待和憧憬着“大展拳脚”，但随着课程的结束，热情也就消逝了。即便个别学生真的想要走上自主创业之路，这样的课程对他们而言也没有实际的指导意