幼儿园：数学游戏《小猪家的屋顶》.docVIP

杭州市丁信第二幼儿园游戏活动设计 年级组：中班 审议教师：童露 游戏名称 小猪家的房顶 重点 领域 体育 材料 来源 网络 游戏目标 　 1.了解梯形的基本特征，能不受其他图形的干扰找出梯形。2.认识不同的梯形，发展观察、比较、动手能力。 游戏准备 1.图片：有长方形、正方形、梯形组合而成的一间屋顶为梯形的房子，图形可拆分。 2.等腰梯形、直角梯形等各种梯形图片，长方形、三角形的纸（数量与幼儿人数相同）。 3.人手一张白纸，上画三个正方形，剪刀。 游 戏 过 程 引 导 策 略 导入主题，引起幼儿的兴趣1.教师：小猪一家造了新房子，这幢房子的屋顶很特别，让我们一起来 找一找，这幢房子上有什么形状。2.请幼儿在小猪的新房子中找出长方形和正方形，并数数各有几个。 认识梯形?1.师：小猪家的屋顶是什么形状的呀？这个形状它叫什么？（梯形）看 看它和长方形、正方形有什么不一样？将梯形图片倒着放、斜着放，请幼儿说说这个图形还是不是梯形？ 2.师：这个一边可以当滑梯的图形是不是梯形？（出示直角梯形的图片）这个两边有一样长滑梯的图形是不是梯形？（出示等腰梯形的图片） 让幼儿动手操作，加深印象1.师：猪妈妈又生了很多猪宝宝，她准备给每只小猪盖一幢房子，小猪 们都喜欢梯形的屋顶，下面就请小朋友来帮帮忙，帮小猪们设计出梯形的房 顶。2.师：老师这里有长方形和三角形的纸，请你们用折纸的方式把长方形 和三角形变成梯形，有谁想上来试试？3.幼儿尝试把长方形和三角形变成梯形，再将剪下来的梯形拼在白纸上 所画的正方形房子上面，作为小猪家的屋顶。 四、出示活动教材，再次感知梯形的特征1.出示幼儿活动材料《数学》第21页《梯形大聚会》引导幼儿通过观察、寻找、涂色、连线活动再次感知梯形的特征。2.幼儿操作，教师在旁指导。