浅谈精细农业背景下农业工程教育的机遇与挑战.docVIP

浅谈精细农业背景下农业工程教育的机遇与挑战 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：浅谈精细农业背景下农业工程教育的机遇与挑战 1 1 精细农业思想 1 2 精细农业的技术体系和特点 2 3 精细农业带来的机遇和挑战 3 4 农业工程教育所肩负的使命 4 5 结束语 6 文2：互联网＋背景下汉语国际教育的机遇与挑战 6 1 “互联网+”时代汉语国际教育的发展利于中国文化传播 7 2 “互联网+”时代汉语国际教育能够带来较高的经济效益 7 3 “互联网+”背景下汉语国际教育存在的不足 8 4 “互联网+”推进了汉语国际教学体系变革 8 5 结语 9 参考文摘引言： 9 原创性声明（模板） 10 文章致谢（模板） 11 正文 浅谈精细农业背景下农业工程教育的机遇与挑战 文1：浅谈精细农业背景下农业工程教育的机遇与挑战 1 精细农业思想 “精细农业” (Precision Agriculture) 的概念首先由美国农学家于20世纪90年代初期提出来的， 其核心是“处方农作”， 实施过程主要包括农田信息的获取、农田信息的管理和分析、决策分析以及决策的田间实施。其中准确可靠的农田信息是精细农业实施的基础和依据， 而精细农业控制中心获取农田信息的关键是农田信息实时采集之后的及时传输。 精细农业起源于欧美发达国家， 国际上， 围绕精细农业农田信息采集、分析决策、作业技术开展了广泛研究。在农田土壤养分与水分、作物生长与生理参数、病虫草害分布等要素信息的快速采集技术上， 已取得了部分突破。根据自动化技术、通信技术和网络技术的发展， 农田信息的传输方式主要有以下几种:传统的离线田间取样方式、有线传输方式、无线传输方式和遥感方式。 2 精细农业的技术体系和特点 精细农业中的“精细”源于根据田块条件的不同而所实施的变量投入。变量投入的依据则是各种影响具体作物生长因素的空间差异， 而差异的取得要通过实际信息和样木信息的比较。通常将GPS接收设备安装在采样车、施肥机械、农药喷撒设备和收割机等设备上配合数据采集， 然后再把采集的各种信息按空间位置叠加起来， 对其进行比较分析， 以决定对每一具体田块的投入方案。这就是按田间具体情况得出的作物管理系统SCM (Site-specific Crop Management) ， 它是精细农业的主要技术内容之一。 精细农业的技术体系由数据采集、信息处理和处方调控3个环节组成。其中包含了卫星全球定位系统 (GPS) 、地理信息系统 (GIS) 、决策支持系统 (DDS) ， 遥感技术 () 和管能控制系统 (ICS) 等技术内容和环节。各环节共同配合， 方可完成整个系统的正常运作。 从以上分析可以看出， 精细农业具有以下特点: (1) 信息性。整个系统中流动的是信息流， 它所采用的技术设备都是信息高新技术设备。 (2) 系统性。实现精细作业的每一技术环节和作业过程都必须相互紧密衔接、协调配合， 以实现系统效益的最大化目标。 (3) 学科整合性。精细农业涵盖了电子信息技术、作物栽培管理、辅助决策支持技术、农业工程装备技术及经济学等众多的学科和门类， 它是多学科技术的大融合。 3 精细农业带来的机遇和挑战 精细农业是用现代电子信息高新技术武装农业生产的一场革命。它所带来的不仅是农业生产手段的现代化， 更重要的是它提出了一种经营现代农业的新技术思想。精细农业解放了人们的思想， 开阔了人们的视野， 找到了人们进行创新活动的载体， 开辟了创新的空间， 并引导人们一切从实际出发、实事求是。它既是新时代条件卜思想和思维方式的一场革命， 又是从传统农耕文明的精髓一定性的“精耕细作”到定量生产的质的飞跃。 新的农业技术革命的到来必将带动和促进一大批相关产业和技术的兴起和发展;必将加强各学科之间的交流和融合， 促进科研和生产应用的紧密结合;必将加速农业现代化和社会文明的进程。对此， 世界各国政府都给予了高度的重视， 并着手进行充分的准备。 4 农业工程教育所肩负的使命 精细农业的实质是以高新技术为基础的、新一轮的思想和技术的普及过程。作为农业工程人才培养和技术传播的主要阵地， 高等农业院校应该充分抓住和利用好这个千载难逢的发展机遇， 对农业工程教育的指导思想和办学方式进行调整， 加强信息高新技术和自控技术的教育， 突出学科的时代特色， 普及新的理念和思维方式， 使之培养出具有较强创新意识的、新型的农业工程技术人才， 并逐步提升我国农业工程理论研究水平和技术装备水平， 以促进我国农业现代化进程， 为农业走可持续发展之路打下坚实的基础。 农业工程教育的现状 目前， 我国农业工程类有农业生产机械化及自动化、农业电气