顶岗实习支教心得体会《实习反思》范文.docxVIP

实习反思 所谓“实践出真知”，经过在XX中学这一个多月来的实习生涯，在学校领导与指导老师的指导下，虽然自己有了很大进步，但是我觉的自己跟一名优秀的教师还有很大差距，具体来说有以下几个方面： 1.讲课吸引力不足。一个是语气太平了，也许与自身性格有些关系，但是讲课时太温柔的话，学生就容易听不进去，会睡觉。在后来的讲课中我一直着重注意这一点，力求做到声情并茂、抑扬顿挫。从眼神、语调、语气方面都要多加练习，尤其是眼神，一定要运用好。当老师要严慈相济，双管齐下，才能让学生振奋精神，听好一堂课。另一个是准备的不够新颖，不能引人入胜。数学是一个大科也是主科，内容特别多，也特别重要，如果准备的不够新颖别致，学生就特别容易走思，作为老师就会费力不讨好。虽然数学学生普遍反应就是难，枯燥，但是我们作为老师就是要转变学生的这种思维定势，数学也要适当用PPT，比如讲线性规划和平面区域这一节时，就可以用彩色填充不同的平面区域，这样更加形象生动，易于学生理解。还有在讲课时可以引用一些有意思的小故事，比如在讲等比数列这一节时就可以引用国王与麦粒和高斯求和的故事，使得课堂更加生动，形象，这样就能有效的提高课堂气氛，提高课堂的吸引力。 2.与学生互动不够，组织课堂方面不足。数学虽然是一个内容很多的大科，但绝对要避免满堂灌的情况。一定要讲练结合，给学生一定的吸收掌握的时间，考虑到学生的吸收能力。同时要注意小组讨论，这点非常重要，因为学生才是课堂的主体，另外，小组的结合也要有一定的技巧，组与组之间一定要实力相当，这样才能相互竞争，共同进步。而组间的学生之间要有差距，这样学生之间才能互相帮扶，好的学生能够帮助成绩不太好的学生，实现共同进步。 3.教态不够自然，易紧张遗漏。开始讲课时总是面向黑板，不会照顾到学生的视线，而且板书写的有些大，速度有些慢。教学过程还是不流畅，有的时候也会忘记或者遗漏一些教学流程，不知道是因为准备不足，没能牢牢地记在脑海中，还是因为上课紧张，导致忽略一些流程。同时讲课有的时候感觉就是为了讲课而讲课，就是我紧赶慢赶的讲课不管学生是否能听懂，只想着把自己备的课，要传授给他们的知识告诉他们，分不清重点，或者说重点不突出，没重点讲。提前一定要重点分析学情和教材，弄清重难点，合理给这些知识点分配相应的时间，制定详细的教案，在脑海中多想几遍。同时上课注意力要集中，培养良好的逻辑顺序关系。多观察学生表情，观察他们反馈的信息，多锻炼，不要着急。 4.有时无法做到将心比心。一是注意学生的接受程度。作为一个刚讲上课的新老师，不能只注意自己能否被学生接受而不注意自己怎样让学生听懂，如果讲解的知识点难，揠苗助长，而不考虑学生的吸收能力的话，就容易让课堂沉闷，学生就会走私睡觉，使得课堂效率很低。二是纪律问题。学生们都太单纯，天真烂漫，不能对他们一味和善，俗话说严是爱宽是害，只有严慈相济，双管齐下，才有利于他们的成长，才能更好地组织课堂，使学生们学习成绩提高的更好。 经过这一个多月的历练，虽然从教学技能与组织教学方面都有很大的提高，但是与一位优秀的老师仍有相当大的差距，在今后的实习生涯中，我一定不能懈怠，打起精神，使自己更加出色，向一位优秀的老师进军！