顶岗实习支教心得体会《完善自己 成就学生》模板.docxVIP

完善自己 成就学生 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。顶岗实习一个月以来，在八中的领导以及各位老师的帮助下，邢台八中的实习老师们都有了自己的收获和反思。 语文 知道自己是带初一七班的语文课时，内心是十分紧张的，因为他们刚刚步入初中，我要教给他们的不能只是课本上的知识，更重要的是小升初的衔接，班里的大部分小孩基础都不太好，甚至有好几个男孩拼音都不会，这给我带来了很大的压力。刚开始时，怎样上好一节语文课、怎样和学生沟通、怎样处理突发问题等等，这些问题一直困扰着我。于是，我向苏玉老师请教了很多经验。 首先，在一开始的听课阶段，我十分注意苏玉老师和李文洋老师上课的每个细节，听课笔记做得十分详细，力求把老师的每一句话都写下来。而且，在老师上新课之前，我都会自己先备课，听课之后，我会看着自己的教案，然后和老师的相比较，对比之下，我就会发现自己的不足。有不明白的虚心向老师请教，而苏老师和李老师也十分热情耐心，我的问题她们都详细地回答，这使我获益匪浅！ 由于各年级的老师们经常要找人替晚夜自习，甚至我还带过几天一班的语文课。因此，初一年级一共有十三个班，有九个班我是去过的。当然因为每个班的情况都不一样，有纪律很好的，还有语文基础差的，更有活泼好动的，我感觉自己好像是把初一年级都踏遍了。所以，我也有了机会接触到不同类型的班，同时也锻炼了我的能力。比如，晚夜自习上突发问题的处理、上课气氛的调整、教学方法的改变等等。 在这一个月中，我从一开始上课的紧张，到现在的自如；从一开始的思路不清晰，到现在的条理清晰；从一开始的毫无衔接，到现在的过度自如。我觉得自己的教学能力有了很大的提高，对教材的把握也有了一定程度的进步。 尽管如此，我觉得自己还有很多需要学习和改正的地方。首先，在备课的过程中，我经常是对课文的一些内容无法取舍，总是想着把全部的内容都讲给学生听，总是觉得这个是重点，那个也是重点，所以导致我在备课上要花费很多的时间。其次，我把学生接受和执行能力想得太好了，总以为自己强调两次以上的知识，学生就会记住，其实不是，对于那些基础差的，强调三四遍才能有点印象。最后，学生的注意力是有时间限制的，对于课堂时间的把握，需要我更进一步的努力。 这一个月以来，只要在学校，没有睡过六点半以后的懒觉，每天都有改不完的作业，备不完的课，但是，累并充实着！ 历史 1、作为老师,我们必须要有过硬的专业素养,课堂上能很好的把知识传递给学生。从事教育事业的我们,充分备好每一堂课,尽可能的设想到课堂上的各种情景,上课前不仅要备课,背课,还要说课。带两个班以上就会发现在给第二个班上课时总比给第一个班讲得好。既然这样,那我们就应该努力做到不论是给第一个班还是第二个班上课,都尽可能的达到第二次甚至第三次上课的效果。 2、我们班的学生大多数是家庭条件一般甚至有些困难的学生，对于这些普通学生来说,后进生就是一个不可忽视的群体。怎样处理好与后进生的关系决定着你与整个班级的关系。在这一点上,我坚持着一个也不放弃的原则。 3、不论是平时的教学还是与学生的日常相处，身为老师，我们应该说到做到。答应了他们的事一定要做到；说要收作业不论自己多忙也一定要收；说了不交作业要惩罚就一定要适度的惩罚。千万不要天天吓唬他们，时间长了他们就不再害怕你所谓的惩罚了。 4、作为一名女老师，维持正常的课堂纪律往往都是一件很困难的事情。我认为我们平时应该识时机的发一次脾气。如果有人公然不尊重你，而你只是有涵养地视而不见，时间久了不懂得尊重你的人就会越来越多。 5、要在学习上多指导他们，关心他的生活固然很重要，但是最重要的还是应该多关心他们的学习。毕竟提高成绩是他们最终的目的。平时备课时要尽量照顾到班里的大多数学生，要根据自己所带班的具体情况去准备课程。我带的班程度普遍较低，那备课时就应该偏易。 6、尽可能的记住孩子们的名字，上课时不要用手指着让学生回答问题，而是熟练的叫着每个人的名字，可以每次发作业时自己去发，时间长了就可以认识他们了。 总之一个月的实习生活真的让我收获了很多，平时我们应该多想，多讨论，要和这个班的其他老师多沟通，了解每个学生的特点。有烦恼和疑惑亦有感动与成长，接下来的日子继续加油吧！ 音乐 融入邢台八中教师集体这个大家庭，我深深感受到了学校管理体系的完善和严格，感受到了师德的重要性，也让我真正认识到教师这个职业所应肩负的责任。我在学校的每一天都让我觉得充满了新鲜，充满了收获。我所授的年级是初一和高一。记得在我第一次走上讲台时，怀着激动又紧张的心情，生怕自己哪里出错，哪里讲的不够好，但事实并非如此，只要你准备的足够充分，足够吸引同学们的眼球，大家都会积极的配合，认真听课，完成这一节四十五分钟的课程。同学们还表示大家都很喜欢音乐课，在放松的同时又学习到了很多知识。 在课余时间