顶岗实习支教心得体会《学高为师，德高为范》.docxVIP

学高为师，德高为范 作为一名来自河北师范大学的实习教师，不仅学问要高，而且师德要高。我们只有不断地提升自身的师德修养，才能成为一名优秀的实习教师，才能成为一位合格的人民教师，完成教书育人的重大任务。 提升实习教师自身师德修养的重要一点是什么呢?首先，就是要富有一颗爱心。实习教师的教学生涯就应该是一部爱的经典，爱教育，爱学校，爱岗位，爱学生，只有倾注了全部的爱，师德修养才能在爱的奉献中得到提升，才能真正做到为人师表、教书育人。有位名人说过：师爱是教育的灵魂，是教师教育学生的感情基础。师爱是一种只讲付出不计回报的、无私的、广泛的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。我们是初出茅庐的实习教师，也正处于青春，富有朝气的年纪，和孩子们有着更多的共同语言，他们也更喜欢和我们交流，只有让学生喜欢这位老师，他才会喜欢老师所教的课程。要用心呵护每一位学生，严慈相济。不体罚、不讽刺挖苦学生，细致了解学生行为背后的真实原因。“严在该严处，爱在细微处。”对待不同的学生，因材施教，不放弃任何一位学生，没我孩子都是天使，他们都纯真善良，需要老师的关心。针对不同的学生，用不同的标准，让每一名学生都能得到尊重，帮助他们看到自己的发展方向，让他们获得学习的快乐和成功。 其次，我们实习教师必须从自身品德做起，我们就是学生的镜子，要让他们从思想品德修养学起。为他们做好的榜样。然后才是知识，用你的爱心感化那些顽皮的孩子，孩子没有好坏，只有犯了错的孩子。实习教师必然注重和培养自己的道德修养，会在实践中不断地修正自己的言行，使之符合职业道德标准，虽然我们现在依旧是实习教师，但我们代表的是人民教师，必须一丝不苟，树立起良好的师德形象。良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也需要光大实习教师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。 最后，我们实习教师应该经常自省。为人师，不仅要对学生负责，更要对社会负责。如果马马虎虎教学，也可以应付过去，这只能是敷衍塞责不履行教师职责；新时期要明确身兼重任，勇于挑战。我们的教育目标是培养新世纪未来建设的接班人。现在的学生多是独生子女，有的是单亲家庭。思想比较复杂。有的学生自私自立，有的思想比较偏激。实习教师就要发挥自身的优势，和他们比较有共同语言，采用属于年轻人的方式与他们交流，用自己的关心与正确的言论感化他们。并且时时刻刻反省自己的行为，时刻告诫自己，要为人师表。 只有实习教师们用自己的爱心、细心、耐心和诚心，赢得学生的爱戴，家长的放心，社会的满意；真正做一名师德高尚的人民教师该做的事情，才能顺利完成顶岗实习教育工作，才能无愧于“人类灵魂工程师”这一无尚光荣的称号。