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《语音识别技术》实验教学大纲 一、课程基本情况 课程代码： 1031339030 课程名称（中/英文）：语音识别技术/Speec Recognition Tecnology 课程类别：专业选修课程 课程性质：选修 课程类型：课程实验 总学分：2.0 总学时：32 实验/实践学时：8/0 适用专业：智能科学与技术 适用对象：本科 先修课程：高等数学、信息技术基础、大学物理、电路分析、智能科学与技术概论、数字信号处理、程序设计基础（C语言）、人工智能原理、模式识别基础 开课学院：电气工程与自动化学院 二、课程简介 本课程实验内容包括两个方面：一方面根据语音信号在一个短时间范围内其特性相对稳定的短时平稳性的特点，对语音信号进行预处理以及分帧和加窗处理；另一方面采用线性预测分析的方法和共振峰估计的方法提取语音信号的特征参数用于语音识别。 通过实验针对语音识别技术领域的问题，使学生能够通过软件仿真工具提高动手能力，培养学生结合专业理论知识借助计算机软件技术进行工程问题的分析、计算与设计的能力。 三、实验教学目标 实验以体现能力为主，不提模型，只提要求，能够使学生通过实验环节运用专业理论知识与技能，利用TLAB软件仿真工具，通过实验使学生掌握语音信号的特点和处理的实际过程，掌握语音信号特征提取有关工程算法，并通过对实验数据和结果的解析得到正确的结论，并具有分析、整理实验数据和编写实验报告的能力，有助于提高学生的实际动手能力和分析解决问题的能力。 四、实验项目及学时安排 序号 实验项目名称 实验 学时 实验 类型 实验 要求 每组 人数 备注 1 语音信号的预处理 2 验证性 必做 3 2 语音分帧与加窗 2 验证性 必做 3 3 线性预测分析 2 综合性 必做 3 4 共振峰估计实验 2 综合性 必做 3 注： 1．实验类型：分“演示性”、“验证性”、“综合性”、“设计性”、“创新性” 2．实验要求：分“必做”、“选做” 3．每组人数：指教学实验项目中在每套仪器设备上同时完成本实验项目的人数。如2人合用一台显微镜，则每组人数为2人；5人合用一台仪器则每组人数为5。 五、实验内容 实验一 语音信号的预处理 实验目的： （1）掌握趋势项、直流项的方法。 （2）掌握语音信号预加重的原理及方法。 （3）掌握语音信号预滤波的目的和方法。 （4）编程实现上述方法，并测试。 实验设备： 计算机（安装好TLAB软件） 实验内容及步骤： 内容： （1）测试TLAB的去线性趋势函数detrend的作用； （2）设计低通滤波器； （3）编写预加重函数。 步骤： （1）运行TLAB，新建m文件，编写m程序。 （2）编译并调试程序，观察仿真效果图。 实验二 语音分帧与加窗 实验目的： （1）了解语音信号分帧与加窗的重要性和必要性。 （2）掌握常用的窗函数和加窗分帧处理的原理。 （3）能编程实现分帧函数，并恢复。 实验设备： 计算机（安装好TLAB软件） 实验内容及步骤： 内容： （1）根据语音分帧的思想，编写分帧函数； （2）编程实现矩形窗，汉明窗和汉宁窗。 步骤： （1）运行TLAB，新建m文件，编写m程序。 （2）编译并调试程序，观察仿真效果图。 实验三 线性预测分析 实验目的： （1）了解线性预测分析在语音信号处理中的重要性和必要性。 （2）掌握线性预测分析的基本思想。 （3）掌握TLAB进行线性预测分析的流程。 实验设备： 计算机（安装好TLAB软件） 实验内容及步骤： 内容： （1）根据莱文逊-杜宾自相关发求线性预测系数的原理，编写TLAB函数，并与TLAB自带的LPC函数进行比较； （2）编写求取LPC预测系数的复频谱函数，并与FFT频谱进行对比。 步骤： （1）运行TLAB，新建m文件，编写m程序。 （2）编译并调试程序，观察仿真效果图。 实验四 共振峰估计实验 实验目的： （1）了解共振峰估计的意义。 （2）了解共振峰估计预处理的方法与意义。 （3）掌握基于倒谱法和线性预测法的共振峰检测原理。 （4）编写基于倒谱法和线性预测法的共振峰检测函数，并仿真验证。 实验设备： 计算机（安装好TLAB软件） 实验内容及步骤： 内容： （1）根据基于倒谱法的共振峰估计原理，编写基于倒谱法的共振峰估计的TLAB函数，并仿真； （2） 根据基于LPC内插法的共振峰估计原理，编写基于LPC的共振峰估计的TLAB函数，并仿真。 步骤： （1）运行TLAB，新建m文件，编写m程序。 （2）编译并调试程序，观察仿真效果图。 六、实验报告格式 实验名称 （一）实验目的 （二）实验设备 （三）实验内容及步骤、实验程序 （四）实验仿真结果与分析 （五）问题讨论 七、考核 考核由理论知识、实验报告与实际操作能力三部分构成。其中，理论成绩占实验成绩的20%，实验报告占20