《审计法规与审计职业道德》课程教学大纲（本科）.docxVIP

《审 计法规与审 计职业道德》课程教学大纲 一、课程基本情况?? 课程代码：1081129205 课程名称：审 计法规与审 计职业道德/?Audit Regulations and Audit Professional Etics 课程类别：学科专业基础课程 学分：2 总学时：32 理论学时：32 实验/实践学时：0/0 适用专业： 适用对象：本科 先修课程：基础会计、基础 教学环境：多媒体 开课学院：会计学院 二、课程简介 1.课程任务与目的 《审 计法规与审 计职业道德》课程是一门用以培养学生基本审 计职业道德素养的专业基础课。注册会计师担负着特殊的社会责任，应严格按照法律规定和合同约定执行业务，若因过错未能恪尽职守，不失职业道德，还可能要承担法律责任。为凸显这一责任的重要性，本课程将注册会计师的法律责任作为教学，意在期望学生在以后的从业过程中，能够遵守法律法规和审 计人员职业道德规范。 在本课程注册会计师职业道德基本原则环节，介绍了诚信、、客观和公正等基本原则，这些原则与核心价值观契合，有助于增强学生的道德感，也有助于学生建立正确的价值观。 2.对接培养的岗位能力 专业的毕业生就业的对应岗位中最常见的就是财务审 计人员，通过学习审 计职业道德和法律责任有助于学生建立正确的价值观，有利于学生在未来的审 计工作中能够做到遵纪守法和客观公正。 三、课程教学目标 1.课程对毕业要求的支撑 毕业要求5.1：熟悉与审 计有关的法律法规，掌握会计准则和审 计准则。 毕业要求7.2：具有综合应用各种手段查询资料、获取信息、拓展知识领域及继续学习的能力。 毕业要求8.1：具有较强的组织沟通能力与探索性、批判性思维能力。 毕业要求10.3:?具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力及良好的团队协作精神。 2.课程教学目标 （1）通过该课程的学习，使学生能够在掌握审 计相关理论的基础上，熟悉与审 计有关的法律法规； （2）通过该课程的学习，使学生增强使用审 计方法查询资料、获取审 计证据、拓展知识领域及继续学习的能力； （3）通过该课程的学习，使学生熟悉审 计职业道德要求，增强审 计团队协作能力及批判性思维能力。 （4）通过该课程的学习，使学生了解审 计内涵和审 计方法，同时具有较强的组织沟通能力。 四、教学课时安排 学时分配 主题或知识点 教学内容 总学时 学时 完成课程 教学目标 讲课 实验 实践 主题或知识点1 注册会计师业务与职业规范概述 4 ?（1） 主题或知识点2 注册会计师职业道德基本原则和概念框架 4 （1）（3） 主题或知识点3 注册会计师对职业道德框架的具体运用 8 （1）（3） 主题或知识点4 鉴证业务对性的要求 10 （2）（3）（4） 主题或知识点5 注册会计师的法律责任 6 （1）（2）（3） 合计 32 五、教学内容及教学设计 主题或知识点1??注册会计师业务与职业规范概述 1.教学内容 注册会计师的业务和执业资格；注册会计师职业道德与职业责任；注册会计师职业规范文件。 2.教学 注册会计师职业道德与职业责任 3.教学难点 注册会计师职业道德与职业责任 4.教学方案设计（含教学方法、教学手段） 多媒体教学 主题或知识点2??注册会计师职业道德基本原则和概念框架 1.教学内容 注册会计师职业道德基本原则；注册会计师职业道德概念框架；道德冲突的解决；应对不利影响的防范措施。 2.教学 应对不利影响的防范措施 3.教学难点 应对不利影响的防范措施 4.教学方案设计（含教学方法、教学手段） 多媒体教学 主题或知识点3??注册会计师对职业道德框架的具体运用 1.教学内容 专业胜任能力；专业服务委托；保密；利益冲突；收费与佣金；专业服务。 2.教学 专业胜任能力；专业服务委托；保密 3.教学难点 专业胜任能力与保密 4.教学方案设计（含教学方法、教学手段） 多媒体教学 主题或知识点4??鉴证业务对性的要求 1.教学内容 基本概念和要求；经济利益；贷 款和担 保以及商业关系；家庭和私人关系；与审 计客户发生人员交流；职员与审 计客户长期存在业务关系；为审 计客户提供非鉴证服务；收费；影响性的其他事项 2.教学 经济利益及为审 计客户提供非鉴证业务 3.教学难点 经济利益及为审 计客户提供非鉴证业务 4.教学方案设计（含教学方法、教学手段） 多媒体教学 主题或知识点5?注册会计师的法律责任 1.教学内容 注册会计师法律责任概述；注册会计师法律责任的认定；注册会计师法律责任；注册会计师避免法律诉讼的措施。 2.教学 注册会计师法律责任的认定 3.教学难点 注册会计师法律责任的认定 4.教学方案设计（含教学方法、教学手段） 多媒体教学 六、学生成绩评定 根据课程类型、课程性质、课程内容及特点，确定适合的考核及成绩比例，考核学生