小班-科学语言-小火车-教案.docVIP

小火车 小班 科学语言 活动目标 初步了解火车的外形。 学习儿歌内容，用肢体动作模仿火车的行进。 愿意体验游戏“小火车过山洞”的乐趣。 活动准备 课件准备：“火车”图片；“火车鸣笛声”音频；《小火车》儿歌音频及图片。 活动过程 出示图片“火车”并播放音效“火车鸣笛声”，师幼讨论有关火车的话题。 1.出示图片“火车”，引导幼儿初步了解火车。 ——这是什么车呢？（火车） ——火车和其他车有什么不一样呢？ 小结：火车也是一种交通工具，它和一般的汽车不一样，车头后面拖着一节一节的车厢，它们连在一起就变成了长长的火车。每一节车厢里都有很多座位，可以带着很多人去很远的地方。 2.播放音效《火车鸣笛声》，帮助幼儿进一步了解火车。 ——火车的声音是什么样的呢？ 播放儿歌音频及图片《小火车》，引导幼儿观察画面并欣赏儿歌。 1.出示图片“小火车”，引导幼儿描述画面内容。 ——小火车经过了哪里呀？（山洞、桥） ——它准备开去哪里呢？（车站） ——车站上为什么有那么多人呢？（火车到站以后，有人要上车，有人要下车） 2.播放儿歌音频《小火车》，请幼儿欣赏儿歌。 ——小火车发出了什么声音？谁来模仿一下？ 播放儿歌音频《小火车》念白版，带领幼儿念儿歌，鼓励使用简单的动作表演儿歌内容。 组织幼儿玩游戏“小火车过山洞”。 1.教师讲解游戏玩法。 1）两名幼儿双手举高搭成山洞，8名幼儿搭成4个山洞。 2）其他幼儿排成一列，扮演火车头的幼儿大喊“火车开动了！”，后面的幼儿将左手搭在前一个幼儿肩膀上，右手在身旁画圈，并一起模拟火车声音“七恰七恰”。 2.师幼愉快地玩游戏。 温馨提示 儿歌动作参考： 小火车，呜呜叫：双手在身体两侧同时画圈，同时双脚踏步往前。 过山洞：张开双脚，向前弯腰，双臂张开呈拱形，模拟山洞形状。 过铁桥：双腿站直，双臂水平张开。 到站：呈立正姿势。 附【儿歌】 小火车 小火车，呜呜叫， 过山洞，过铁桥， 七恰七恰，一直跑…… 到站！