班组生产管理教材.pptVIP

第三节 班组生产日常派工 一、学会合理布置任务 周班长急火火地找到工人小田：“这批活得由你把关，你干活认真又经验丰富。”“等一等，前天您交给我的任务还没干完呢！小李近来一直无所事事，不如把这活儿交给她。”“她？我怎么会放心？哪次能不捅娄子？” 案例一 （这活该给谁？） * 第五十四页，共九十八页。 刘班长对库房管理员小史说：“请把从灌装机上卸下来的那个电池准备好。” 约两个小时后，刘班长来催促小史：“电池准备好了吗？” 小史回答：“我量过比重，发现偏低，正在充电。” 刘班长惊讶地说：“充电？谁说需要充电？我只是要你用它来做新员工训练的道具，马上就得用。” 案例二 （谁的错？） * 第五十五页，共九十八页。 张班长正在给小王布置工作，“请帮我把咱班这个月成本消耗情况统计一下。你看，这一本是原材料使用记录，这一本是工具领用登记，这一本是辅料登记，是这样，你先将每一项求和，统计一下全班的总消耗，别忽略了辅料部分，虽然钱数不多，但也应该计入成本。然后统计每个人的消耗情况，同样也是每个人消耗的三项相加。”一个小时过去了，张班长总算给小王交代清楚了，小王感觉头都大 T , 班长也够罗嗦的了，不就是要把一堆数字相加吗？ 案例三 （谁这样罗嗦吗？） * 第五十六页，共九十八页。 由案例一看出，周班长布置工作不均衡，在她班里明显存在“能干的累死，不能干