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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 三年级下学期教学计划 三班级下学期教学计划 篇1 　　一、学情分析：  　　三班级同学活泼好动，上进心和求知欲很强，同学上课爱好较浓，发言较积极，但上课听得不够用心和仔细，喜爱做自己的事。  　　二、教材分析：  　　本册教材分四个单元：第一单元：〔第1—3课〕社区是我们的大家庭  　　第二单元：〔第4—6课〕爱心暖和你我他  　　第三单元：〔第7—19课〕感谢为大家服务的人  　　第四单元：〔第10—12课〕我是聪慧的消费者  　　三、教学目标：  　　情感与立场：  　　1、培育同学关爱他人，尊敬他人和从内心对客人有好的情感与立场。  　　2、通过创设情景、表演活动，诱发儿童参加活动的热忱，激发他们了与交往，尊敬他人的情感立场。  　　3、通过活动，培育同学喜爱生活，举止文明，关爱他人的情感和负责任、有爱心的生活立场。  　　1、能看到自己和别人的成长、改变，并为之感到兴奋。对学习、生活充斥自信，情愿向身边的榜样学习。体验到老实带给别人和自己的欢乐。  　　2、养成亲近自然、喜爱夏天的情感，能充分体验夏天的乐趣，乐于对大自然中的现象进行探究，体验成长的欢乐。  　　行为与习惯：  　　1、培育与人合作的习惯，学会与同学亲睦相处及分工合作。  　　2、逐步形成在日常生活中珍惜、节省自然资源的好习惯。  　　3、用于给自己提出新目标，并能每天坚持，有始有终的完成自己的计划，虚心好学。逐步养成城市、不说谎的好习惯。  　　4、养成良好的假期生活习惯，合理安排假期生活，留意游泳安全。  　　知识与技能：  　　1、能够运用肯定的方法调查，了解自己生活地方的名胜古迹、丰富物产的相关资料，学会用自己喜爱的形式做记录，形成肯定的技能。尝试制作简约的家乡小吃，形成初步的劳动技能。  　　2、初步了解地球上的资源与人类生存的关系，初步感知四周的环境问题对人类生活的影响，理解环境的重要性。  　　3、能出不辨别是非，知道怎样才能是一个老实的孩子。体会到进步从点点滴滴开始，学习自我认识，自我总结的技能。  　　4、了解下一按季节改变的特点及其与动植物、人的活动的关系，具有观测、记录动植物改变的技能。了解夏季防止雷击、消暑降温、游泳安全的常识，加强自我爱护意思。  　　过程与方法；  　　1、通过参加调查、家乡物产的再制造等活动，培育参加意思与参加技能，熬炼与人交往、沟通及合作的技能。逐步掌控搜集材料、整理材料与表达的方法。  　　2、通过亲身感受、调查、观测等活动，了解身边的环境状况，提高收集资料的技能，并学会初步的统计方法。  　　3、在玩游戏情境表演、行为训练、故事讲演、情感体验、争论沟通、对比思索等活动中去感受和发觉，初步掌控取得进步与全面地看待自己、看待他人的好方法。  　　4、通过观测、探讨、沟通等探究活动，了解常见的自然现象和相关的科学知识，了与实践，多渠道地猎取知识，积累阅历。  　　四、重点难点：  　　1、通过活动培育同学体验学习的`欢乐和别人开心相处的习惯。  　　2、言行全都，落实到位。  　　五、教学措施：  　　1、通过表演，指导同学提出问题、探究问题，获得生活体验和聪慧。  　　2、通过谈论沟通，让儿童获得体验，共享沟通，熬炼观测技能和表达技能。  　　3、通过各种形式让同学知道遵守秩序的好处，能在老师的援助下，总结、提升获得的阅历和信息。  　　4、在谈论中让同学学会表情达意，学会解决问题。  　　5、通争论使同学了解做事拖拉的危害，抓紧时间的欢乐，学会珍惜时间。  　　6、通过展示自己的成长过程，看到自己的成长竞赛，认识四周的人事，学会感恩，学会取长补短，学会和同学共同进步。  　　7、引导同学在成长中擅长学习，乐于思考，尝试不同的方法实现探究活动，努力走好成长中的每一步。  　　六、进度表：〔36课时〕  　　2、25—3、18第一单元社区是我们的大家庭  　　1、我生活的社区……………………3课时  　　2、身边的“伙伴”……………………3课时  　　3、不一样的社区………………………3课时  　　3、19—4、15第二单元爱心暖和你我他  　　4、远亲不如近邻………………………3课时  　　5、心里想着他们………………………3课时  　　6、都有一份爱…………………………2课时  　　4、16—4、22复习期中考试………2课时  　　4、23—5、20第三单元感谢为大家服务的人  　　7、生活中不能没有他们………………4课时