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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 三年级第一学数学教学工作总结 三班级第一学数学教学工作总结1 　　第一学期三班级数学教学工作总结归纳  　　本学期，我作为从事老师这一行的新老师，将当一位好老师就是我的目的，我担负三班级两个班的数学教学工作，努力激发同学的学习爱好，培育同学的学习习惯。在工作中仔细备课、上课，实时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作；工作之余，不断提高自己的业务水平，充盈自己的头脑。现作如下总结归纳：  　　一、以课堂教学为核心：  　　⑴备课。学期初，钻研了《数学课程规范》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌控每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思索同学怎样学，同学将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中表达老师的引导，同学的主动学习过程。充分理解课后习习题的作用，设计好作业练习。  　　⑵上课。  　　〔1〕创设各种情境，激发同学思索。放手让同学探究，动手、动口、动眼、动脑，使同学乐于思索，敢于积极答复问习题。针对教学重、难点，选择同学的探究结果，同学进行比较、沟通、争论，从中掌控知识，培育技能。根究同学练习不同坡度，不同层次的习题目，稳固知识，形成技能，开展思维。提高同学的参加性，为学好数学迈出了坚实的一步。  　　〔2〕努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识串；每单元整理复习形成知识链；一学期对整册书进行整理复习。同学经受了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，简单产生学习迁移，给同学的创新、实践提供了可能。  　　⑶作业批改。做到精讲多练，有针对性。同时对同学的作业实时批改，仔细对同学的每一道错习题进行纠错。将他们在作业过程涌现的问习题作出分类总结归纳，进行评讲，并针对有关状况实时改良教学方法。  　　二、教育教学方面：  　　这一学期来我一贯担负三班级两个班的数学教学工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探究教育教学规律，改良教育教学方法。  　　⑴尊敬同学是以同学为主的关键。在教学中，深刻领悟到要以同学为主个人工作总结归纳，以同学的开展为主。首先，需要尊敬同学。尊敬同学的思索权，尊敬同学的发言权，尊敬同学探究精神，尊敬同学的思维成果。做到这些，才能够让同学喜爱老师，更加喜爱这门课程。  　　⑵小组合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。三班级同学的自学技能以及自律性不是很好，让同学以小组合作的模式进行学习争论，从而到达更好的学习效果。培育同学沟通合作，共享倾听等多种技能。  　　⑶标准作业。同学学习新课和知识的系统化、层次化，要靠肯定的作业来稳固提高。通过标准化的作业使同学的思路明晰，层次清晰。养成良好的学习习惯。这是新课程规范里的一个鲜亮观点，而标准化的作业可以使同学的习惯得以形成。养成同学良好的学习习惯。  　　⑷制定帮教方案。对个别的学困生，能悉心辅导，批改作业，找出知识的薄弱环节，实时进行补漏。例如，自己常常利用课余时间，落班辅导同学。在课堂上，采纳多发问，多检查，实时疏导，实时反应的形式，努力提高学困生的文化基础知识。  　　三、遵守纪律方面：  　　本人严格遵守学校的各项规章管理方法，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬爱领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，节俭节省、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐和谐，从不闹无原那么的纠纷，到处以一名人民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和技能。  　　总之，在教学的过程中我不断反思，不断创新。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的守那么，一如既往，再接再厉，把教学工作做的更好。 三班级第一学数学教学工作总结2 　　本学期，我作为从事老师这一行的新老师，将当一位好老师就是我的目标，我担负三班级两个班的数学教学工作，努力激发同学的学习爱好，培育同学的学习习惯。在工作中仔细备课、上课，实时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作；工作之余，不断提高自己的业务水平，充盈自己的头脑。现作如下总结：  　　一、以课堂教学为核心：  　　1、备课。学期初，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌控每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思索同学怎样学，同学将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中表达老师的引导，同学的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好作业练习。  　　2、上课。  　　〔1〕创设各种情境，激发同学思索。放手让同学探究，动手、动口、动眼、动脑