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从整个生命周期去认识儿童早期发展 生命周期 理论指出: 受精卵 – 胎儿期 - 新生儿 – 婴幼儿 - 儿童 – 青少年 - 成人 生命早期的意义在哪里? “3岁看大,7岁看老” 生命最初1000天发生了什么? 围孕期 孕期 儿童早期 儿童早期发展为一生奠定了基础 宫内发育:受精卵 胎儿期 380mm CR length 340mm CR length 300mm CR length 270mm CR length 230mm CR length 140mm CR length 190mm CR length 90mm CR length crown to rump (CR) measurements 宫内环境 营养 感染 损伤 抑郁 Intrauterine Programming 宫内编程 遗传信息 + 宫内环境信息 受精卵的意义: 物质?能量?信息- 以基因为载体的遗传信息 受精 Newborn child 1 year 3 years Age High (cm) 50 100 75 3.2 kilos 9.6 kilos 15 kilos 0-3岁期间生长指标变化: 2x 身高增长 5x 体重增长 +1-2g/d 脑重增长 生理、心理、社会能力发展(体格、运动、语言、认知、情感、交流、自主等) 遗传机制和环境机制交互作用的结果 – 发育的遗传和环境印迹,无处不在! 自然和养育:发育的快速阶段 9 kg 15 kg 3 kg 新生儿 350g 30% 800g 50% 1000g 75% 过敏 肥胖 心血管疾病 糖尿病 出生 +36 m 发育 / 代谢编程 脑和神经发育 营养 感染 过敏 心理发育 健康生活质量 劳动生产能力 发育因素 -9 m 儿童早期发展的重要性 – 为人类发展奠定基础 健康 疾病 围 孕 期 健康和疾病的发育起源 Developmental origins of health and diseases A life course approach to health and diseases 为人类发展奠定基础 儿童在生命早期获得什么? 健康 情感 思想 能力 - 认知能力 - 非认知能力 生命最初的1000天: 改变一生,改变未来 一生观念和能力的基础 讨论:举例说明思想、能力发育的表现和重要性 儿童发展的基本维度 健康 婴幼儿期为一生的健康奠定基础。 营养、睡眠和运动为孩子带来了健康和强 健的体魄。 良好的饮食习惯,规律的睡眠和对运动的 喜爱都是在父母养育过程中形成的,因 此,良好的养育会给孩子一生带来健康。(健康和疾病的发育起源) 儿童发展的基本维度 情感 亲子互动和家庭养育培养了孩子的情感,从对父母的爱、家人的爱,到对伙伴的爱、集体的爱。 基于爱的情感会让孩子产生依恋、归属感和安全感。 充满爱的养育过程是孩子情感形成的摇篮。 儿童发展的基本维度 观念 孩子有思想吗?父母和养护人往往会忽视这一点,总以为孩子还不懂事。 孩子在说出第一声“我的”和“你的”,或“是”和“不”的时候,就已经表现出思想观念的萌芽。有了我的和你的区别,熟人和陌生人的区别,是和非的区别,慢慢地有了自主、要求、分享、合作、自律和帮助别人的表现,开始懂得礼貌,说“再见”、“你好”等等。 观念决定行为。幼时观念的培养,是养育过程中重要的内涵,是父母必须重视的方面。 儿童发展的基本维度 儿童早期思想和观念的主要表现: 自我意识 是非观念 归属感 主动性 合作分享 道德观念 刻苦坚持 目的计划性 创造性 成就感 儿童发展的基本维度 儿童发展的基本维度 能力 幼年时期是孩子能力增长最明显的阶段。 孩子早期能力随着发育过程不断增长,同时,也是孩子快速成长的需求。孩子在长大,能力在增长;而能力增长又会促进孩子更快速地成长。 孩子的能力是在养育过程中不断呈现出来的,孩子最初的能力都是与孩子日常的喂养,生活,感知,交流,体验,玩耍等有关。 父母和养护人要在养育过程随时发现孩子成长的表现和信号,并通过养育过程中的每一个细节和举措,帮助和促进孩子能力的发展。 儿童发展的基本维度 认知能力 (包括学业能力) 非认知能力 - 自我调节能力 - 自主学
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