部编人教版八年级下册语文7.大雁归来课件.ppt

部编人教版八年级下册语文 7.大雁归来课件 科 目：语文 适用范围：【教师教学】 适用版本：部编人教版 语文 人教·八年级（下册） 第一页，共二十七页。 大雁归来 利奥波德 第二页，共二十七页。 1.感知课文内容，归纳要点，把握文章， 训练学生的概括理解能力，提高其阅读理解课文的能力。 2.品味作品语言，体会本文生动的描写手法。 3.理解作者珍爱动物的感情，激发学生保护野生动物，与大自然和谐发展的欲望。 学习目标 第三页，共二十七页。 作者简介 利奥波德：美国享有国际声望的科学家和环境保护主义者，被称作美国新保护活动的“先知”“美国新环境理论的创始者”。一生共出版了三本书和大约500篇文章，大部分是有关科学和技术的题目。代表作有《沙乡年鉴》。 第四页，共二十七页。 情景导入 秋去冬来，大雁南飞，看见南飞的大雁你有什么感触呢？你又是否曾听说过“鸿雁传书”？古人经常以大雁作为秋天的意象，回忆一下，你能否说出几句？ 第五页，共二十七页。 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 ——高适《别董大》 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 ——王维《使至塞上》 乡书何处达，归雁洛阳边。 ——王湾《次北固山下》 从诗句可以看出来古人对大雁寄托的哀思，那么现代人是怎么看待大雁的呢？今天我们就来学习利奥波德的《大雁归来》，看看现代人是怎么以科学的视角来看待大雁的。 第六页，共二十七页。 大雁又称野鹅，天鹅类，大型候鸟，属国家二级保护动物。大雁是雁属鸟类的通称，共同特点是体形较大，喙的基部较高，长度和头部的长度几乎相等，上颌的边缘有强大的齿突，上颌硬角质鞘强大，占了上颌的全部。颈部较粗短，翅膀长而尖，尾羽一般为16～18枚。体羽大多为褐色、灰色或白色。 第七页，共二十七页。 重点字词 雾霭（ ） 缄默（ ） 迁徙（ ） 狩猎（ ） 滑翔（ ） 弥漫（ ） 香蒲（ ） 沼泽（ ） 瞄准（ ） zhǎo xiánɡ pú shòu miáo xǐ ǎi jiān mí 第八页，共二十七页。 重点字词 水洼（ ） 盘旋（ ） 喧嚷（ ） 凋零（ ） 咯咯（ ） 模糊（ ） 稀疏（ ） 枯燥（ ） 邀请（ ） wā diāo ɡē xuán xuān rǎnɡ mó hu shū zào yāo 第九页，共二十七页。 词语积累 雾霭：雾气。 狩猎：打猎。 迁徙：迁移。 凋零：（草木）凋谢零落。 缄默：闭口不说话。 弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满；布满。 第十页，共二十七页。 词语积累 喧嚷：（好些人）大声地叫或说。 沼泽：水草茂密的泥泞地带。 目空一切：世上的一切都不放在眼里，形容骄傲自大，什么都看不起。文中指鸟群专注地高高飞翔的姿态。 第十一页，共二十七页。 点击播放flash动画 第十二页，共二十七页。 结构梳理 第一部分（第1~4段）：大雁归来的场景 第二部分（第5~12段）：大雁归来的日常生活。 第三部分（第13段）：赞美大雁的迁徙给人类带 来了生机和情趣 第十三页，共二十七页。 1.作者对大雁进行了那些描写？这些描写表达了作者怎样的 感情？ 课文解读 第十四页，共二十七页。 作者对大雁的描写 （1）飞行的路线是 ； （2）大雁归来的季节是 ； （3）3月的大雁一触到水就 ； （4）11月份的大雁 ； （5）大雁爱寻食 ； （5）大雁常 列队飞； （6） ，大雁会一阵阵喧闹。 笔直的 3月春天 叫，喧嚷 一声不吭 玉米粒 六只或六的倍数 4月的夜间 第十五页，共二十七页。 合作探究 1.作者在大雁身上找到了哪些失去的东西？ 作者在大雁身上找到了善性、友情、亲情，找到 了联合的观念，找到了大自然的诗意。 细读课文，思考下面两个问题，并和同桌互相交流。 保护野生动物了，珍爱野生动物，就是全文的主旨。 2.概括文章主旨。 第十六页，共二十七页。 语言品析 本文大量运用拟人、比喻等修辞手法，使文章形象生动。表现出作者对大雁的喜爱之情。 试着在文章