表达建议的英语功能句型.docxVIP

1 / 3下载文档可编辑 学员编号：993306 年 级：初二 课时进度及课时数： 16/28 课 表达提议/提出建议的英语功能句型 题 授课时间： 2 月 2 日 10：00— 12： 00 备课时间： 2 月 1 日 教学目标 掌握提出建议的英语功能句型 重点、难点 掌握提出建议的英语功能句型 考点及考试 掌握提出建议的英语功能句型 要求 教学内容 句型一: Would you like / love (to do) sth.? 这是一个很委婉的表示建议的句型,并带有与对方商量的意味,意为“你想要(做)…… 吗?”。如: —Would you like to go to the cinema with me? —Yes. I’d like / love to. 句型二:Shall I / we do sth.? 此句型是用来提建议或征求对方意见的,意为“我(们)做……好吗?”,语气委婉,商量 的语气较浓。如: Shall we go to the zoo? 2 / 3下载文档可编辑 句型三:Let’s do sth. 当你觉得可以直截了当地向对方提出建议 ,让对方和自己一起去做某事时 ,常用该句 型,意为“咱们做……吧。”该句型后常加附加问句“shall we?”,使语气更加委婉。 如: Let’s listen to this tape, shall we? 句型四:主语+had(‘d) better (not) do sth. 该句型用于表示对下级、 晚辈的劝告,往往带有命令、 强制的语气,意为“某人最好(不 要)做某事”。如: You’d better go to hospital at once. 句型五:Why not do sth.? 该句型是 Why don’t you / we do sth.?的省略式,表示向对方提出一种建议或询问 某种原因,暗含有责备对方的意思,意为“为什么不……?”。如: Why not go and ask your teacher? =Why don’t you go and ask your teacher? 句型六:What / How about (doing) sth.? 如果是在讨论式的谈话中,可用该句型提出一个建议或引出一个新话题。如: What about meeting outside the school gate? —My father is a worker. —What / How about your mother? 三、家庭作业 家长签字： 四、学生对于本次课的评价： ○ 特别满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差 3 / 3下载文档可编辑 学 学生签字： 五、教师评定： 1、 学生上次作业评价： ○ 好 2、 学生本次上课情况评价： ○ 好 教 师 签字： ○ 一般 ○ 一般 ○ 较好 ○ 较好 ○ 差 ○ 差