《自动控制原理》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

《自动控制原理》课程教学大纲 一、课程基本情况 课程代码： 1031299110 课程名称（中/英文）：自动控制原理/Autotic Control Principle 课程类别：专业选修课程 学分：1.5 总学时：24 理论学时：24 实验/实践学时：0 适用专业：建筑环境与能源应用工程 适用对象：本科 先修课程：高等数学，电工与电子技术 开课学院：土木工程学院 二、课程简介 1.课程任务与目的 本课程是建筑环境与能源应用工程本科专业的一门专业选修课程，在培养学生创造性思 维、综合设计能力和自动化工程实践能力方面占有重要的地位。课程按照建模-分析-设计构 架，内容包括控制系统的模型—传递函数、控制系统分析方法以及常用的设计方法等。课程 的任务是通过理论教学环节培养学生的创新意识与思维，培养学生应用自动控制理论的科学 知识解决建筑环境与能源应用工程领域实际问题的能力。 在本课程的自动控制发展历史介绍中，从我国古代的自动控制装置地动仪等开始介绍， 到现阶段我国在自动控制领域、智能控制、AI 及 5G 通信等行业的发展，使学生树立科学发 展观和民族自豪感，激发学生勇于创新、科技服务祖国的理想。 2.对接培养的岗位能力 培养学生应用自动控制理论的科学知识解决建筑环境与能源应用工程领域实际问题的 能力。 三、课程教学目标 通过本课程的学习，使学生达到以下目标： 目标1.掌握自动控制理论的基本原理、基本概念、基本知识和课程体系。（支撑毕业要 求 3.2 和 5.2 ） 目标2.熟练运用自动控制理论的基本原理、基本概念、基本知识建立自动控制系统的数 学模型，能够对系统性能进行分析，具备从事暖通空调工程相关的自控方面的专业实践能力。 （支撑毕业要求 6.1 和 6.2 ） 四、教学课时安排 学时分配 主题 教学内容 总学时 学时 完 成 课 程 讲课 实验/实践 教 学 目 标 自动控制的基本定义；反馈 1.绪论 控制系统；控制系统的分类 2 2 目标1 及基本要求 传递函数的定义；传递函数 2.控制系统的数学 目标1 的性质；传递函数的计算； 4 4 模型 目标2 方框图化简 一阶系统性能分析；二阶系 3.线性系统的分析 统性能分析；频率特性的概 目标1 6 6 与设计 念及表示方法；二阶系统设 目标2 计方法 4.控制系统的稳定 稳定性的定义；稳定判据； 目标1 性与对象的调节性