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Unit 2 What time do you go to school
Teaching aims: 1 How to express time
2 How to talk about daily routines
3 Help the students to make a good timetable
Teaching importance: How to use the adverbs to talk about daily routines
Teaching difficulties: 1 How to make a good timetable
2 How to use the grammar correctly
Teaching procedures:
1 Greeting
2 Review (by playing a game)
A: What time do you …
B: I … at ….
A: What time does he/she …
B: She/he … at ….
3 Conclusions
主语
陈述句的动词形式
疑问句的助动词
主语是三单以外的所有人称以及名词复数时
主语是三单以及名词单数时
4 Introduce the adverbs: always, usually, never
频率副词放在______________ 之前。
5 Do exercises, and check the answers. (3a)
6 Writing (3b)
7 A timetable
I
my friend
get up on weekends
exercise
eat dinner
take a shower
go to school
8 A report
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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