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幼儿园中班社会：快乐口袋 幼儿园中班社会教案：欢乐口袋活动背景：现在的孩子都就是独生子女，平时家长们总是天下自己的一切能力，满足用户孩子的一切市场需求，不懈努力并使自己的孩子获得最少的欢乐。可以越来越多的孩子脾气胆怯、自私自利、经不起挫折，打听没欢乐。《欢乐口袋》就是篇格调悠扬、充满著童趣、寓意深刻的小故事，故事里的装进小动物欢乐的“奇妙口袋”不但使小动物们充满著和睦、欢乐，还能够协助小动物们克服困难、再次寻回欢乐，它生动、有意思、充满著爱心的情感主题，既使幼儿在听赏中著迷，又还给了幼儿很大的解决问题、思考问题的空间，还能够使幼儿很直观地明白欢乐就是什么，欢乐究竟在哪儿？活动目标：1、 认知故事的内容，体会并体验故事中小动物们欢乐。2、 能够根据故事内容并积极主动出席探讨：什么就是真正的欢乐。3、 培育幼儿辨认出欢乐、互动欢乐，积极主动直面生活的较好的个性品质。活动准备工作：4、 制作一实物“欢乐口袋”（用白布剪裁成小口袋，外面画一些彰显欢乐主题的儿童画，内用软棉花包覆着一可以录音和放音的随身听）。5、 与故事“欢乐口袋”内容吻合的电脑课件。活动过程：一、 问问------设置疑点，唤起幼儿兴趣。老师通过展现实物教具“欢乐口袋”，回答并引入课题。并使幼儿对欢乐口袋存有了一定的抽象重新认识。教师用语参照：“老师这儿存有一个奇妙的口袋，你们看看，口袋上存有什么呀？”------鼓励幼