吉林省长春市九年级数学下册 26.3 二次函数的应用—商品经济问题的最值学案（新版）华东师大版.docVIP

PAGE PAGE 1 可修改 欢迎下载 26.3二次函数的应用——商品经济问题的最值 学习内容：26.3二次函数的应用——商品经济问题的最值 学习目标： 1.熟悉二次函数最值得确定方法； 2.能正确列出商品经济问题中的函数关系，并会用配方法求最值. 复习内容： 1.关于商品经济问题的两个公式： 〔1〕利润＝ ； 〔2〕利润率＝ . 2.二次函数，当－1≤≤2时，函数的最大值是 ，最小值是 . 3.某高科技开展公司成功研制出一种市场需求量大的高科技替代产品，每件产品的本钱为40元，在销售中发现：当销售单价定为100元时，年销售量为20万件；销售单价每增加10元，年销售量将减少1万件，设销售单价为〔元〕，年销售量为〔万件〕 〔1〕当销售单价定为110元时，年销售量为 万件； 〔2〕当销售单价定为120元时，年销售量为 万件； 〔3〕当销售单价定为元时，销售单价增加了 元，年销售量将减少 万件，那么年销售量＝ . 知识点： 一般情况下，对于二次函数＝，当＝时，，而实际情况不仅要考虑二次函数的增减性，还要兼顾自变量的取值范围求最值. 典型学习任务： 例1.设复习问题3中该公司年获利为〔万元〕，试写出与之间的函数关系式，并计算出当销售价定为多少时，相应的年获利最大，最大是多少万元？ 例2.某商店将每件进价8元的某种商品按每件10元出售，一天可销售出100件，该店想通过降低售价〔但不得低于进价〕、增加销售量的方法来提高利润.经过市场调查，发现这种商品单价每降低0.1元，其销售量可增加10件，将这种商品的售价降低多少时才能使销售利润最大？ 例3.一快餐店试销某种快餐，试销一段时间后发现，每份套餐的本钱为5元，该店每天固定支出费用为600元〔不含套餐本钱〕.假设每份售价不超过10元，每天可销售400份；假设每份售价超过10元，每提高1元，每天的销售量就减少40份，为了便于结算，每份套餐的售价〔元〕取整数，用〔元〕表示该店日净收入.〔日净收入＝每天的销售额－套餐本钱－每天固定支出〕 〔1〕求与的函数关系式； 〔2〕每份套餐的售价应定为多少元？日净收入最多？最多日净收入为多少？ 〔3〕假设该店既要吸引顾客，使每天销售量较大，又要有较高的日净收入，按此要求，每份套餐的售价应定为多少元？ 二级学习任务： 1.某商店购进一批单价为50元的商品，规定销售时单价不低于进价，每件的利润不超过40%，其中销售量〔件〕与所售单价〔元〕的关系可以近似地看作如下图的一次函数. 〔1〕求与之间的函数关系式，并写出的取值范围； 〔2〕设该公司获得的总利润为元，求与之间的函数关系式，当销售单价为何值时，所获利润最大？最大利润是多少？ 课后任务B： 为了落实国务院总理李克强同志到恩施考察时的指示精神，最近政府又出台了一系列的“三农〞优惠政策，使农民收入大幅度增加.某农户生产销售一种农副产品，这种产品的本钱价为20元/千克，市场调查发现，该产品每天的销售量〔千克〕与销售量〔元/千克〕有如下关系：＝－2＋80.设这种产品每天的销售利润为〔元〕. 〔1〕求与之间的函数关系式. 〔2〕当销售价定为多少元时，每天的销售利润最大？最大利润是多少？ 〔3〕如果物价部门规定这种产品的销售价不得高于28元/千克，该农户想每天获得150元的销售利润，销售价应定为多少元？