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PAGE 【实用】中班教案汇编7篇 　　作为一名默默奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好教案呢？下面是为大家收集的中班教案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 中班教案篇1 　　活动目标： 　　1.幼儿感知7以内的数量，理解数字与数量的关系。 　　2.根据数字和图形标志匹配相同的图形。 　　3.知道做客的基本礼仪，体验做客的乐趣。 　　活动准备： 　　1.课件； 　　2.幼儿人手一盘鱼； 　　3.幼儿人手一个手环。 　　重点难点： 　　学习根据数字在操作板上贴相应数量的盛满小鱼的盘子，并且根据手环上的数字贴相应数量的图形。 　　活动过程： 　　一、准备去做客。 　　（复习7以内的数数） 　　1.交流做客的礼仪 　　师：今天倪老师要带你们去猫妈妈家做客！你们一定很开心吧！那我们去做客要注意什么呢？（懂礼貌）什么是懂礼貌？看见猫妈妈要打招呼。那还要带些什么呢？（礼物）带什么礼物呢？（鱼)是呀，猫妈妈最喜欢吃鱼了。 　　2.准备礼物 　　老师这里有很多盆小鱼呢！大家每个人来端一盆吧！每个人都端到了一盆鱼，大家数一数，你的盘子里有几条鱼？ 　　幼儿讲述自己盆里的小鱼个数，并一起验证。 　　师：礼物准备好了，我们准备出发啦！（音乐：欢乐舞。教师带领着幼儿绕着教室走一圈） 　　二、去做客的路上。 　　1.出发前的准备。 　　师：在出发之前，老师可有个要求：你们一路上经过了哪些地方？看到了什么？ 　　2.去的路上。 　　依次出示课件第二、第三、第四、第五、第六、第七、第八幅图： 　　教师随在着画面的变化提出不同的问题。 　　第二幅图：一座小桥 　　第三幅图：二座蘑菇亭第四幅图：草地上有三座房子 　　第五幅图：四朵花的花园第六幅图：池塘里有五只小鸭子 　　第七幅图：草地上有六只长颈鹿 　　第八幅图：树林里有七棵小树3.小结：小朋友想一想，去猫妈妈家经过了哪些地方？出示相应图片。他们分别可以用什么数字来表示？请小朋友有一句完整的话来表示。 　　三、去家里做客。 　　（理解数字的含义，会用数字表示物体的数量） 　　1.到达猫妈妈家 　　师：猫妈妈家到了，出示课件第九幅图，并发出敲门的声音，并问：猫妈妈在家吗？ 　　学习做客的礼仪：敲门，你好，欢迎你们来我家做客！ 　　我们给你带礼物来了。 　　2.给猫妈妈送礼物： 　　师：我们给猫妈妈带来了这么多鱼，究竟该放在哪里呢？ 　　猫妈妈说：“别急，我这里有好几个数字宝宝，你的盘子里有几条鱼就把盘子送到几的数字宝宝下面。小朋友你会送吗？好，现在先请女小朋友送，再请男小朋友送。” 　　一起验证一下。 　　3.猫妈妈也要送礼物给我们。 　　（1）提出要求： 　　师：猫妈妈说她收到了礼物非常高兴，也有礼物要送给小朋友们，他要给每一个小朋友送一个手环。但是猫妈妈非常忙，礼物只做了一半，剩下的要小朋友们自己动手做了，做对了，礼物就是你的了。 　　（2）老师示范做手环。那手环怎么做呢？让老师来告诉你们。出示手环，介绍材料。上面有什么呢？数字和图形。这是什么意思呢？4和三角形（就是要在手环上贴4个三角形。） 　　（3）幼儿操作：指导有困难的幼儿，提醒幼儿看清楚数字和几何图形。 　　（4）交流：我做了几个手环，数数有几个什么几何图形。 　　四、活动结束 　　师：时间很晚了，我们要准备回家了，和猫妈妈说再见吧！（音乐：欢乐舞） 中班教案篇2 　　设计思路： 　　中班幼儿身体逐渐结实，体力也相对较好，此时他们精力充沛，基本动作更为灵活，动作能力也明显提高。根据中班幼儿这些显着特点，我设计了本次体育活动。 　　本次活动的运动器材“坦克车”是我利用废旧的纸箱制成(受邻居奥伊斯嘉上海日本语幼儿园运动材料的启发，并在原有的基础上进行了改造)，材料安全环保又低成本，简易的装饰还能从视觉上吸引幼儿。 　　整个活动过程的设计是以集体性游戏串联，强调幼儿运动过程的有趣性和挑战性。听指令游戏能让幼儿在玩“坦克车”的过程中，发展倾听能力，提高运动能力。竞赛游戏则能在锻炼身体的同时促进幼儿的社会性发展。 　　活动目标： 　　1．在听辨不同的运动信号中，尝试用身体动作快速反应，体验集体游戏的乐趣。 　　2．在竞赛游戏中学习遵守规则，有初步的竞争意识。 　　活动准备： 　　1．纸箱制作的“坦克车”人手一辆。 　　2．鼓一只。 　　活动过程： 　　一、听指令游戏——听指挥的坦克车 　　1．角色扮演：教师扮演指挥官，手持一面鼓进行指挥，幼儿扮演解放军开坦克车。 　　2．游戏开始：幼儿自选一辆坦克车，分散站立于场地中，听指令行动。 　　玩法一：幼儿用爬行的方法开坦克车。 　　指挥官演示指令与动作的关系：鼓声快，坦克车开得快；鼓声慢，坦克车开得慢；敲打鼓的外圈，向后倒退开坦克车：鼓声停，坦克车停止前进。