统编版《道德与法治》小学三年级下册教学设计+练习题【全册】.docxVIP

部编版《道德与法治》三年级下册优质教案【全册】 部编版道德与法治三年级 我是独特的 第一课时 教学设计 课题 我是独特的 单元 第一单元 道德与法治 年级 三年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：培养学生的自我认同、自我接纳，培养学生的自信品质。 2、能力目标：能够正确认识自己的独特。 3、知识目标：认识到每个人都是独特的，认识自己的独特性，能够认同、接纳自己，树立 自信。 重点 了解自己的特点。 难点 认同自己、接纳自己。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、小绿狼的故事。 2、讨论：如果你是小绿狼，你会怎么想？怎么做？ 你会坚持把自己变成一只小灰狼吗？为什么？ 3、一起来朗诵：我就是我，独特的一个。 思考、讨论。 让学生认识到自 我的独特性，为 后面的教学铺垫 好感情基础。 讲授新课 【在镜子中、活动中找特点】 1、提问：我们每个人都有自己的特点，都是独特 的，那么，怎样才能认识这个独特的“我”呢？ 我们怎样才肯时戈到自己的特点？ 2、回答：我们可以在镜子中、活动中找特点。 3、小思考：请你说一说，在镜子中，在活动中， 你可以找到自己的哪些特点？ 4、总结“我的自画像”：请你结合一下学习、玩 耍、运动等活动，说说自己的特点，为自己画 一幅“自画像”吧！ 【在他人评价中找特点】 1、过渡语：这就是我吗，这些就是我全部的特点 吗？ 2、猜猜看：这是什么？ 3、小讨论： (1)你从这个活动中，能够得出怎样的感悟和结 论？ 思考并回答问 题。从思考中 总结出自画 像。 讨论并获得启 发。 通过自我评价的 方式了解、剖析 自己的外貌、性 格、兴趣等特点。 通过猜猜看增加 课堂趣味性。 要的品质？ 2、导入语：我们应该向这位校长学习诚信的品质。 讲授新课 【我心中的老实行为】 1、播放视频《诚信歌》承上启下。 2、老实与说谎：你赞同图中同学的做法吗？为什 知道老实的表 么？ 现。 3、我心中的老实行为：你认为“老实”是什么呢？ 4、解释与总结：老实是什么。 【老实的重要性】 5、故事屋：明山宾卖牛。 6、我看“明山宾”：有人认为，明山宾太傻了。 你同意这种观点吗？为什么？ 思考。 7、老实故事会：你还知道哪些类似的故事吗？召 讲故事。 通过老实故事， 开一个老实故事会，讲一讲有关老实的故事。 认识老实的重要 8、古今智慧：诚信值千金。 性。 9、教师寄语：老实是中华民族的传统美德，是做 人之本。（总结老实的重要性） 【说谎的原因与危害】 1、数据：英国人平均每天撒谎四次。 2、思考：我们都知道撒谎是一种非常不好的行为， 思考。 但是我们在生活中有时候还是会不由自主地说 了解撒谎的原 谎话。你知道是什么原因吗？ 因，防止因为各 3、谎言探测仪：课本18页探究。 种原因而撒谎。 （1）小文为什么说家里养了金鱼？ 探究。 （2）设想一下后面会发生什么事？ （3）同学们会怎么看小文？ （4）这件事给了你什么启示？ 4、温馨提示：谎言就像是一个雪球，它会越滚越 大。我们撒一个谎，往往就需要十个其他的谎言来 弥补。我们能欺一人一时，不能欺人一世。谎言总 有一天会被拆穿。（谎日的危害） .现代传统.地理环境独特 .变化选择.高速 .他们用辛勤的劳动，为我们出行作出了贡献。工作人员二、我会答。 .答： 公交车比自行车速度快，可是遇上早晚高峰期，那可真是又挤又堵！ 骑自行车上班，速度虽然不是很快，但又环保又健康。 地铁是既方便又准时的地下交通工具，逐渐成为人们出行的首选。 飞机相比其他出行方式速度更快，而且不受高山、河流、海洋等的阻隔，但是价格相对 昂贵，并受到天气条件和起降场地的限制。 .答： 公共汽车的速度比自行车快多了，最关键的是灵活机动，想到哪里就到哪里……自行车我不用汽油，最环保，只要用点力气就可以走了。没有尾气，还可以…… 如果比速度，动车、高铁、磁悬浮列车，一个赛过一个，并且舒适，平安性又高……谁的速度也比不上飞机，国际国内的远程出行非飞机莫属。 三、生活实践。 答： 交通警察道路桥梁设计师 筑路工人驾驶员 如果没有他们，交通会陷入第12课慧眼看交通（习题） 知识梗概： 同学们，快速开展的交通，极大地方便了我们的生活。但是交通开展带 来的一些问题，也应引起我们的关注。为了解决交通开展带来的问题，人们 采取了种种措施。这些措施对解决交通开展带来的问题起到了防止或缓解的 作用。 让我们放眼未来，未来的交通是什么样呢？我们将会使用什么样的交通让我 让我 让我工具？道路、桥梁、车站、信号灯、停车场等又会发生怎样的变化 们好好学习。从小立志，为未来的交通出谋划策吧! 让我 学习 . 了解交通开展给人们带来的问题以及人们采取的措施。 .通过分析交通开展带来的利弊，学会用辩证的眼光看待问题。提高环 保意识，养成观察生活