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《人力资源管理技能开发》课程教学大纲 课程代码：1101309165 课程名称：人力资源管理技能开发 英文译名：Human Resource Management Skills Development 学 分：3 总 学 时：48 讲课学时：48 实验学时： 上机学时： 课外学时： 适用对象：人力资源管理专业 先修课程：管理学原理、心理学、人力资源管理 学生自主学习时数建议：48 一、课程的性质、任务和目的 人力资源管理技能开发课程是管理类专业人力资源开发与管理方向培养计划的专业方向课程，它的任务是围绕人力资源管理中的常用技能，结合实际案例，运用人力资源管理中的一些核心技术与工具，诸如胜任力开发，让学生在掌握人力资源管理的基本知识和技能的基础上，提高专业素质水平。 二、教学基本要求 1．掌握人力资源战略制定步骤，学习战略分析工具，应用SWOT/RBV等工具分析企业核心竞争优势，进行人力资源规划。 2.掌握履历分析技术，能够对求职履历做出正确判断、学会面试技术，能够使用行为事件访谈法控制面试过程，学会心理测试的主要工具。 3.掌握工作分析的原理及操作方法，掌握职位评价工具的操作步骤。 4.学习绩效管理在关键业绩领域的应用，提炼出关键业绩指标。 5.学习了解胜任力模型的研究历程，进行胜任力访谈。 6.掌握胜任力问卷设计方法，了解基于胜任力的培训设计及评估方法。 7.掌握网络学习平台的技术等级，了解网络学习平台的构建技术，熟悉网络平台的功能模块与运行操作。 三、教学内容 第一单元 人力资源管理技能开发规划与招聘甄选 1、教学内容 （1）人力资源管理的发展历程； （2）如何制定人力资源管理战略； （3）如何分析人力资源供给与需求； （4）心理测验原理和使用测验工具； （5）履历分析、面试中心和评价中心。 2、重点和难点 （1）重点：如何分析人力资源供给与需求； （2）难点：招聘甄选。 第二单元 工作分析方法和薪酬管理 1、教学内容 （1）工作分析的原理和工作流程及工作分析工具的使用； （2）职位评价原理和职位评价操作流程； （3）薪酬设计原理、技能工资设计和福利设计及长期激励； （4）绩效管理原理、绩效指标设计、绩效指标评价。 2、重点和难点 （1）重点：职位评价原理和职位评价操作流程； （2）难点：绩效指标设计。 第三单元 胜任力模型和胜任力测算 1、教学内容 （1）胜任力模型关键技术； （2）胜任力模型开发工作难点； （3）胜任力模型工作流程、工作访谈提纲、访谈过程掌控； （4）胜任力模型探索和验证。 2、重点和难点 （1）重点：胜任力模型开发； （2）难点：胜任力模型探索和验证。 第四单元 胜任力培训和网络学习平台开发 1、教学内容 （1）胜任力培训分析和培训需求； （2）胜任力培训效果评估； （3）网络学习平台的技术等级； （4）网络学习平台的实现方法。 2、重点和难点 （1）重点：胜任力培训效果评估； （2）难点：网络学习平台的技术等级。 第五单元 职业生涯与入职障碍 1、教学内容 （1）职业生涯理论； （2）组织社会化障碍； （3）组织与个人的社会化策略； （4）组织文化与认同； （5）中国人御人之道。 2、重点和难点 （1）重点：组织社会化障碍； （2）难点：中国人御人之道。 四、实践环节设计 无 五、课外习题及课程讨论 为达到本课程的教学基本要求，课外思考题和书面作业不应少于30题。 六、教学方法与手段 本课程采用板书与多媒体课件结合的方式进行课堂教学。 七、各教学环节学时分配 内容 讲课 实验 上机 习题课 讨论课 自主学习 其它 合计 人力资源管理技能开发规划 与招聘甄选 6 6 工作分析方法和薪酬管理 10 10 胜任力模型和胜任力测算 10 10 胜任力模型和胜任力测算 10 10 职业生涯与入职障碍 10 10 串讲 2 2 合 计 48 48 八、学生自主学习要求 课外学生按照授课学时：自主学习时间比例1：1来对应各章节自主学习、归纳、总结。 九、考核方式与成绩评定 1、本课程考试为闭卷笔试。 2、学生的课程总评成绩由平时总评成绩和期末考试成绩两部分构成（平时总评所占比例原则上为20%，含出勤、课堂表现、学习主动性）。 十、推荐教材和教学参考书 教材：《人力资源管理技能开发》， 魏钧编著， 科学出版社，2010。 参考书：《人力资源管理技能训练教程》， 朱长丰编著，中国人民大学出版社，2011。