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《人事测评理论与方法》课程设计教学大纲 课程代码：1102909028 课程名称：人事测评理论与方法课程设计 英文名称：Practicing the Theory and Method of Personnel Appraisal 学分：1学分 设计周期：1周 适用对象：人力资源管理专业 先修课程：人力资源管理、人事测评理论与方法 一、目的和意义 人事测评理论与方法是人力资源专业本科学生的一门实践教学必修课。人事测评理论与方法课程设计的目的在于通过学习和实践，使学生实际接触与人事测评相关的工作流程、人事测评的业务操作，了解人事测评的程序、人事测评信度和效度，掌握人事测评的报告的撰写；熟悉面试的技巧；如何去规避人事测评的误差等知识，为后续课程的学习打下基础。通过本课程设计，进一步培养学生理论联系实际的科学作风，为今后专业能力的培养和从事人力资源管理工作打下坚实的基础。 二、选题要求 通过图书馆、网络、交谈等形式收集人事测评相关资料。根据课程设计内容来选择具体单位来进行社会考察、撰写课程设计报告。 三、任务及要求 1.确定选题：熟悉课程设计任务书，确定课程设计题目。 2.收集资料：通过图书馆、网络、交谈等形式收集人事测评相关资料。 3.实地参观：通过到企业实地参观，增强对企业人力资源管理的感性认识。 4.专题讲座：通过专业人士的专题报告，熟悉人力资源管理的前沿动态。 5.社会考察：根据课程设计内容，有针对性地选择具体单位进行观察、分析。 6.撰写报告：根据课程设计任务要求和分工，撰写出课程设计报告。 四、进程安排 序号 内 容 实习时间（天） 1 课程题目的确定及分工 0.5 2 人事测评相关知识收集 0.5 3 实地参观 0.5 4 专题讲座 0.5 5 社会考察、撰写报告 3 合 计 5 五、考核方式及成绩评定 1、考核方式：根据报告叙述及报告要求，系统运行、按实验报告质量评定实验成绩。 2、成绩评定：成绩按优、良、中、及格和不及格五档计。 六、教材及主要参考书 推荐教材：《人力资源测评理论与技术》， 孙健敏编著， 首都经济贸易大学出版社，2010。 参考书：《人员测评与选拔》，萧鸣政编著，复旦大学出版社，2005。 《人才测评》，张爱卿编著，中国人民大学出版社，2005。 《人才测评实务》，张志红编著，机械工业出版社，2004。