原创力文档语言：下雨的时候
活动目标：
1.理解故事内容、记住故事名称、主要角色及对话。学习词语：蹦蹦跳跳、摘、顶着。
2.通过活动学会互相帮助，关心他人，并享受其乐趣。
活动准备：
课件、动物头饰、《找朋友》音乐、每人一张白纸。
活动过程：
1.演示课件巩固春天的特征，引起幼儿的兴趣。
（1）今天，老师请来了一位朋友，小朋友看看它是谁呀？（小兔子）小兔子给大家带来了一个有趣的故事。小兔子在草地上做游戏，蹦蹦跳跳，它看看花，采采蘑菇，玩的真开心呀！忽然刮起风来，下起雨来，小兔子心里真着急呀？小朋友你们说说你小兔子它会怎么做呢？那如果是小朋友，可以怎么避雨呢？
（2）春天的天气真舒服，哎呀，小朋友们听，怎么了？下雨了，我们是怎么避雨的呢？要用到什么呢？（可以鼓励幼儿发散性的思维）
（3）你们想出了这么多有用的办法啊，可真棒，可是小白兔怎么办呀？让我们来听听小兔子到底想了什么办法？
2.倾听故事，教师提问，引导幼儿回答，初步了解故事内容。
（1）故事的题目叫什么呀？
（2）故事中有谁呢？（教师依次出示玩具）
（3）发生了什么事情呢？最后怎么样了呢？
3.幼儿欣赏FLASH，教师提问，幼儿回答，进一步理解故事内容。
现在老师想请小朋友再认真的看一次，听听每一个小动物朋友做了什么了，说了什么？等一会请小朋友来说一说。
提问：
（1）小白兔开始在干什么呢？
（2）小兔子用什么办法避雨呢？（树叶当成雨伞
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