大班律动游戏：阿里巴巴与大盗.doc

大班律动游戏：阿里巴巴与大盗 设计意图： 大班律动游戏《阿里巴巴和大盗》思路来源于童话故事《阿里巴巴和四十大盗》。“游戏”是一种在自我掌控的情境中，自主选择、自我挑战、自我印证、自我超越，并不断体验自我掌控过程之流畅感的实践活动。因此我们有理由认为，真正能够满足主体“成长性需要”的，使主体能够获得上述“成长性快感”的活动，才是教育所应该认可和追求的“游戏”。活动中我们插入了情境扮演游戏、应变游戏等高刺激性的人际互动游戏，很好地激发和挑战了孩子的自我实现需要。儿童剧的剧情设计，分角色表演的律动游戏，极富挑战的游戏规则，让孩子在畅快的音乐游戏活动中充分体验“真好玩！”三个字的真正含义。 活动目标: 1、能上下肢协调地合乐舞蹈，并随着游戏情节做相应的动作和表情。 2、在紧张而自控的状态下参与律动游戏，能遵守游戏规则，对强盗的出现能做出冷静而快速的反应。 3、感受分角色游戏的趣味性，和快速奔跑的刺激感受。 活动准备: 呼啦圈，音乐，录音机。 活动过程: 一、以谈话形式引入。 宝宝们，还记得老师给你们讲过的阿里巴巴和大盗的故事吗？故事里面有谁？（阿里巴巴，强盗）发生了什么事情？（孩子回答） 今天老师给你们带来一段非常好听的音乐，这个故事就藏在音乐里面，我们一起来听一听吧。 音乐里面有谁？（阿里巴巴和大盗）你们还听到了什么声音？（马蹄声，念咒语，开门声）宝宝们听得可真仔细。 二、创编动作。 A