中班数学：有趣的梯形.doc

中班数学：有趣的梯形 活动过程: ?????一、谈话导入 昨天老师去小兔家做客发现小兔家很漂亮，今天老师也带你们去看看。（点击图片）点击小兔提问：我的家是有哪些图形组成的？你发现了什么形状？屋顶是什么形状的？ 二、了解梯形的特征 ???1.梯形有什么特征呢？梯形我们以前没有学过，老师给你们准备了一个梯形和正方形，请你们去比一比它们有什么地方不一样？ ???谁来说一说？（梯形的上下两条边是平，梯形还有两条边像小裙子的两边一样斜斜的） ???小结：原来我们的梯形有一条短短的边，还有一条长长的边，这两条边是平行的线。它还有两条斜斜的边。 ???2.我们把正方形放在梯形上看看你发现了什么？（原来梯形宝宝可以由一个正方形和两个三角形变成的） ???3.我们的梯形宝宝可调皮了，就喜欢东倒西歪的，那我们来看看这是不是梯形宝宝？ （1）（拖动梯形转正），原来这个梯形宝宝翻了一个跟头，他也有两条边是平行的，还有两条边是斜斜的，所以它也是梯形宝宝。那你们觉得翻了个跟头的梯形宝宝像什么？（老师画一朵花，原来是花盆） （2）这是梯形吗？它像什么呢？竖着的梯形像一个大嘴巴正发出响亮的声音呢？（画喇叭发出的声音） （3）这是吗？为什么？再给他加上一个梯形，看变成了什么呀？（帆船） 三、玩“找梯形”的游戏 你们能在这么多图形中找到梯形吗？请一个小朋友来找一找。 四、拼梯形 1.梯形宝宝又和我们玩捉迷藏的游戏了，