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《人力资源管理B》课程教学大纲 课程代码：110239126 课程名称：人力资源管理B 英文名称：Human Resource Management B 课程类型：专业选修课 学 分：2 总 学 时：32 讲课学时：32 实验学时： 上机学时： 课外学时： 适用对象：经济管理类专业学生 先修课程：《管理学》 学生自主学习时数建议： 一、课程性质、目的和任务 《人力资源管理》是人力资源管理专业课程中的一门专业基础课程。课程开设的目的是围绕人力资源的基础理论，针对工作分析、人员招聘、培训、绩效管理、薪酬管理等核心问题，指导学生系统地学习人力资源开发与管理的思想、技术与方法，熟悉各种具体管理方法在人力资源管理上的应用特点，培养学生从事人力资源管理工作的基本素质和技能。 二、教学基本要求 本课程以人力资源的获取吸纳、开发、维持、激励等管理内容为研究对象，以工作分析、招聘、培训、绩效管理、薪酬福利管理等为重点。学完本课程应达到以下基本要求： 理解人力资源和人力资源管理的基本内涵，熟悉其工作目标和工作职能，对现代人力资源管理的形成过程和相关基础理论有较深刻的认识。 了解职位分析在人力资源管理中的基础地位，知晓职位分析的步骤和方法，学会编写职位说明书，了解胜任力模型相关理论。 掌握人力资源招聘的原则、渠道、程序、甄选录用的方法，熟悉人事测评的方法体系。 理解人力资源培训的意义,掌握人力资源培训的实施步骤和主要方法。 理解绩效管理的核心作用，初步掌握绩效管理考核指标设计的构思，掌握绩效考核和反馈的方法。 了解薪酬、奖金和福利的意义，熟悉工资设计和奖金福利设计的方法。 了解员工关系管理中的劳资关系和劳动权益保护 三、教学内容及要求 第一单元　人力资源管理概述和理论基础 1、教学内容 人力资源的含义、特点及在经济管理中的作用； 人力资源管理的发展及演变过程；比较认识现代人力资源管理与传统人事管理的差异； 企业人力资源管理的目标和职能; 人力资源管理部门的职责和工作承担者应具备的基本素质； 人力资源管理的重要地位; 人力资源管理的基础理论:人性假设论和激励理论 2、?重点和难点 重点：人力资源管理的内涵、人力资源管理的基础理论 难点：人力资源管理的职能 第二单元　工作分析 1、教学内容 岗位分析的产生背景; 工作分析在人力资源管理中的重要基础地位; 分析不同的人力资源管理活动选择不同的工作分析的方法或技术; 职位说明书的编写; 素质模型相关理论 2、?重点和难点 重点：工作分析在人力资源管理中的重要基础地位、职位说明书的编写 难点：素质模型 第三单元　人力资源招聘 1、教学内容 组织招聘在企业管理中的意义和招聘的重要原则 组织用来增加空缺职位吸引力的各种招募政策和渠道。 招募者和求职者在招募过程中所扮演的角色 常规的招聘测评程序和面试、情境模拟等方法 2、?重点和难点 重点：招募渠道、常规的招聘测评程序和方法 难点：常规的招聘测评程序和面试、情境模拟等方法 第四单元　人力资源培训和开发 1、教学内容 员工的培训如何帮助企业获得竞争优势;了解传统的员工培训与现代意义的开发的关联。 有效的员工培训系统的设计和实施过程；能够学会根据培训目标以及培训资源，选择合适的培训评价方法与体系。 各种培训方法所具有的优缺点及适应范围或培训项目。 学习型组织的建设和培训转化。 2、?重点和难点 重点：培训的方法 难点：学习型组织的建设和培训转化 第五单元　绩效管理 1、教学内容 绩效的含义和绩效管理的意义和地位 绩效考评指标体系的设定过程 员工绩效考评的程序 绩效考评的方法以及各种方法的运用。 有效的绩效反馈的方法与技巧。 2、?重点和难点 重点：绩效考核的方法 难点：绩效管理的本质作用 第六单元　薪酬管理 1、教学内容 薪酬体系的构成，理解薪酬在企业管理中的重要意义、职能。 影响员工工资水平决定的因素 工资制度设计的基本过程。 奖励制度的作用及设计过程，各种奖励性计划的功能或作用和优缺点。 福利的特点、意义和类型，福利制度设计的方法。 弹性福利计划的优点、不足及避免其不足的具体措施。 2、?重点和难点 重点： 薪酬的结构和类型 难点：工资的设计过程 第七单元　员工关系管理 1、教学内容 员工关系管理的内容和作用 劳动合同关系建立的程序 劳动争议处理的程序 裁员管理的步骤和员工援助计划 2、?重点和难点 重点：员工关系的内容 难点：员工裁员计划 四、实践环节 市场营销专业期末进行课程设计，其它专业无实践环节。 五、课外习题及课程讨论 为达到本课程的教学基本要求，课内安排课堂讨论等，每章课外思考题不少于3题 六、教学方法与手段 本课程采用板书与多媒体课件、案