中班数学：迷路的公主.doc

中班数学：迷路的公主 活动目标： 　　1.探索、发现故事中隐藏的排序规律。 　　2.积极参与排序活动，在活动中尝试自主按规律排序。 　　3.培养幼儿遇到问题积极想办法的意识。 活动准备： 　　1.PPT课件 　　2.操作卡人手一份 活动过程： 　　一、谈话活动导入，激发学习兴趣。 　　师：看，我们班今天来了一位神秘的客人！是谁呀？（公主）看看她的表情，怎么啦？小公主遇到困难了。让我们一起来帮帮她吧。 　　播放课件：小公主出去玩时迷路了，她的家在规律之城里面，我们一起开动脑筋，帮她找找回家的路吧。去规律之城要经过哪些地方呢？ 　　二、故事情节贯穿，理解排序规律。 　　1.观看课件，引出排序的规律。 　　（播放课件）师：公主来到了城门口，可是门是锁着的，守门的大树怪摇晃着树枝不让公主进去，并告诉公主你要自己在树上找到打开城门的钥匙。 （切换课件）师：每棵树上都有一把钥匙，到底哪一把才是打开城门的呢？我们来听听大树怪的提示（出示提示） 师：那棵树上的果子是从左往右以苹果、苹果、梨的规律排列的。请小朋友跟我一起来读读。现在请你们找找看哪棵树上的钥匙符合大树怪的提示呢？这棵树上的果子正好是从下往上苹果苹果梨，又是苹果苹果梨的规律来排列的，和大树怪的提示一样，原来这把钥匙就是打开城门的钥匙。我们再看看其它树上果子是怎么排列的，一起读读这棵树上的果子。小朋友们真聪明，帮助公主找到了钥匙。 　　小