中班数学活动《首先有一个苹果》.doc

中班数学活动《首先有一个苹果》 活动目标： 1.在看看、猜猜、说说的过程中，感受故事所蕴含的7以内的数量关系及事物间的联系。 2.大胆讲述画面内容，体验数学绘本带来的乐趣。 活动准备： 课件 活动过程： 一、谈话导入，激发兴趣 1.宝宝们，我们来玩个刮奖游戏！刮一刮，说一说，你刮到了什么？ （6个方框，使用橡皮擦工具刮奖） 二、播放课件，理解绘本内容。 1.?宝宝们，今天老师给大家带来了一个苹果，不过它可不是一般的苹果，它是有魔力的哦！魔力在哪儿呢？我们去看一看吧！ 有魔力的红苹果出现了，这苹果长得怎么样？（又红又大；红红的，很光滑；很好吃）你们想吃吗？老师看了也想吃 它会生长在哪里呢？（哦，长在树上的） 在很远很远的大森林里，生长着一棵茂密的苹果树，树上结出了一个又大又红的苹果。 ??这个苹果被谁发现了呢？（幼儿猜测） 2.是谁呀？（毛毛虫） 有几条？ 两条毛毛虫发现了苹果想干什么?（想吃掉红苹果）。 这两条毛毛虫长得怎么样??（又肥又大，吃得胖乎乎的） 毛毛虫是弯弯长长的，我们一起学学毛毛虫的样子。（手指动作） 毛毛虫吃着苹果，使劲吃啊吃啊，苹果就要被吃完了，怎么办呢？ （请啄木鸟来帮忙；用镊子夹掉虫子；）???。 3．谁会来帮忙呢？（小鸟） 来了几只？（三只小鸟） 三只小鸟想干什么？为什么？（想吃虫子???小鸟是捉虫高手！） 你看到了什么？（两只小鸟捉到了虫子，一只小鸟没有抓