《小公鸡和小鸭子》优秀教案7.pdfVIP

一年级下册语文教案《5、小公鸡和小鸭子》第二课时（人 教部编版） 5、小公鸡和小鸭子 教案 一、 教学目标 1、掌握18个生字和提土旁。 2、正确、流利地朗读课文，读准“不”的读音，分角色朗读对话。 3、了解小公鸡和小鸭子的不同生活习性，感受小伙伴之间互帮互助的美好感 情。 二、 教学重难点 重点：识记生字；读好小公鸡和小鸭子的对话。 难点：注意“不”的变调； 初步体会“偷偷地、飞快地”等词语的用法。 三、 教学方法 多媒体教学与互动教学 四、 教学过程 第二课时 一、 复习 1、说说小公鸡和小鸭子的特点 2、认读词语 二、 学习生字 1、教学二会字 块：木块 板块 一块儿 捉：捉鱼 捉弄（对人开玩笑，使为难：你别～人，我才不上你的当呢!） 捕捉 捉；抓：（～害虫。） 急：着急 危急（危险而紧急） 急中生智（紧急的时候，猛然想出办法。） 直：正直（公正坦率） 笔直 一直 行：飞行 行走 行动（行走；走动：腿受了伤，～不便） Hang: 银行 行列（人或物排成的直行和横行的总称） 行业 死：（左右，歹）淹死 死亡 起死回生（把快要死的人救活。形容医术高明。 也比喻把已经没有希望的事物挽救过来。） 传说华佗是位名医，有起死回生之术。 信： 相信 信息 半信半疑（半：二分之一；信：相信；疑：怀疑。有点 相信，又有点怀疑） 跟：跟着 脚跟 跟踪 （紧紧跟随在后面（追赶、监视等） 警察跟踪这个小偷 忽：忽然 忽略（没有注意到；疏忽） 忽冷忽热（指时而冷静，时而感情冲 动，情绪不稳定。） 喊：呼喊 呐喊（大声喊叫助威：呐喊助威） 大喊大叫（大声叫嚷，形容大 肆宣传，大造舆论。） 身： 身 身边 身体 大显身手 显：表露，表现；身手：指本领。充分显示出本领和才能。 运动会正是我大显身手的时候。 2、教学四会字 他: 他们 吉他 其他 我已经学会弹吉他了。 河：河水 江河 大好河山 河山：国土。无限美好的祖国大地。 这首诗表达了诗人对祖国大好河山的喜爱之情。 河水变清了，河里的鱼也渐渐多起来了。 说：说话 听说 小说 武侠小说、侦探小说、科幻小说 我听说他跑步比赛得了第一名。 他正津津有味地读着一本小说。 （津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。） 也：也许 也好（也罢） 也门（国家） 他今天没来上课，也许是生病了。 地：土地 落地 冰天雪地（形容冰雪漫天盖地。） De：慢慢地走 在这种冰天雪地的环境下士兵们还是坚持在训练。 梅花在冰天雪地的世界里独自开放。 秋天，枫叶一片片落地，铺满了大地，就像一张红红的地毯。 听：听见 动听（好听，美妙 歌声动听） 听课 黄鹂鸟的歌声很动听。 哥：（上下，口）哥哥 表哥 八哥（鸲鹆 [ qú yù ] ） 鹦鹉：鹦形目，2科，82属，358种。(种类繁多，鸟类最大的科之一) 八哥：雀形目，椋鸟科，八哥属，八哥。 2、颜色 ：鹦鹉：鹦鹉种类繁多，形态各异，羽色艳丽。 八哥：通体乌黑色，像乌鸦。 3、嘴： 鹦鹉：强大的钩状喙嘴。 八哥：细而直，尖。 4、食：鹦鹉：大多数鹦鹉主食树上或者地面上的植物果实、种子、坚果、浆果、嫩 芽嫩枝等，兼食少量昆虫。吸蜜鹦鹉类则主食花粉、花蜜及柔软多汁的果实。 八哥：野生八哥食性杂，主要以蝗虫、蚱蜢、金龟子、蛇、毛虫、地老虎、蝇、虱等 昆虫和昆虫幼虫为食，也吃谷粒、植物果实和种子等植物性食物。八哥的植物性食物 多数是各种植物及杂草种子，以及榕果、蔬菜茎叶。 哥哥告诉我：八哥和鹦鹉不是同一种鸟。 三、