三年级下册数学试题期末检测①卷北师大版.docxVIP

我国古代的人,从上学之日起,就 日不,一般在几年内就能几千个字,熟几百篇文章,写出的文也是咬文嚼字,琅琅上口,成腹的文人。什么在代化教学的今天,我念了十几年的高中生甚至大学生,竟提起作文就疼,写不出像的文章呢?叔湘先生早 在1978年就尖地提出:“中小学文教学效果差,中学文生文水平低,??十几年上数是 9160,文是2749,恰巧是30%,十年的,二千七百多,用来学本国文,却是大部分不关,非咄咄怪事!”根究底,其主要原因就是腹中无物。特是写文,初中水平以上的学生都知道文的 “三要素”是点、据、,也通文的基本构:提出――剖析――解决,但真实起笔来就犯了。知道“是”,就是不出“什么”。根来源因是无 “米”下“”。于是便打开作文集之的大段抄起来,抄人家的名言警 句,抄人家的事例,不参照作文就很写出像的文章。所以,乏、内容空洞、一模一样便成了中学生 作文的通病。要解决个,不能在布局篇等写作技方面下功夫,必到“死硬背”的重要性,学生累足的“米”。 第1页/共9页 教范的是教学中不可缺少的部分，我常采用范，幼儿学、模拟。如，我一句，幼儿一句，；第二通，我高声，我高声，幼儿小声，学仿；第三，我借用好配朗磁，一放音，一幼儿频频听，在频频听中体 、品味。 “”之观点，大概是从先秦期的“、傅、先生”而 来。其中“傅”更早意指春秋国君的老。《文 解字》中有注曰：“教人以道者之称也”。“”之含， 在泛指从事教育工作或是授知技也或是某方面 有特得学者。“老”的原意并非由“老”而形容“”。 “老”在旧中也是一种尊称，年且学渊博者。 “老”“”用最初于《史》，有“荀卿最老”之 法。慢慢“老”之也不再有年的限制，老小皆可适 用。只是司迁笔下的“老”自然不是今天意上的“教 ”，其只是“老”和“”的复合构，所表达的含多指 知渊博者的一种尊称，能从其身上学以“道”，但 其不一定是知的播者。今天看来，“教”的必要条 件不光是有知，更重于播知。北大三年数 学下册期末①卷及答案一、填空。(82分，其余每空1分，共20分) 1．0除以( )的数都得0。 2．在算式△÷＝15??8中，除数最小是( )，被除数是 3．在05÷9中，如果商是三位数，里能够填( )；如果商是 两位数，里最大能够填( )。 4．如果两个乘数的末尾各有一个0，的末尾起码有( )个0。 5．在( )里填上合适的位。一个 蛋重60( )。汽的 量是5( )。小 的体重是40( )。教室 第2页/共9页 地面的面积约48( )。 一本数学书封面的面积大概是480( )。 电脑屏幕的面积约8( )。 6．3000千克＝( )吨 5吨＝( )千克 1200平方分米＝( )平方米 2平方分米＝( )平方厘米 7．前进中的自行车是( )现象，行驶中的车轮是( )现象。 8．一个西瓜被平均切成了7块，小明吃了其中的3块，他吃了这个 西瓜的，还剩下这个西瓜的。 第3页/共9页 二、判断。(对的画“√”，错的画“×”每)(题1分，共5分) 1．周长相等的正方形和长方形，它们的面积也相等。 ( ) 2．两个因数的末尾一共有几个0，积的末尾就起码有几个0。( ) 3．一个分数的分母越大，这个分数就越大。 ( ) 4．1kg铁皮比1000g棉花重。 ( ) 5．把一堆桃分红4份，每份是这堆桃的1 4 三、选择。(将正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共10分) 1．两个数相乘，积比1000大一些，比2019小得多，可能是( )。 A．40×45 B．48×24 C．31×32 2．地球自转的运动现象是( )。 A．旋转 B．平移 C．对称 3．用两个边长为3厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周 长是( )厘米。 A．24 B．18 C．12 4．把一张正方形纸对折、对折、再对折，每份是这张纸的( )。 A 5．用一根长20米的铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的面积 是( )。 A．25米B．20平方米C．25平方米 四、求下面图形的周长和面积。(6分) 第4页/共9页 五、计算。(1题6分，2题10 分，共16分) 1．直接写得数。 428÷4＝ 360÷6＝ 25×40＝ ×＝ 1 7 ＝ 1 7＝ 1560 8 8 9 2．用竖式计算。(带☆的题要验算) 35×45＝ 25×64＝ ☆421÷4＝ ☆540÷3＝ 六、着手操作。(1题6分，2题3分，共9分) 1．在图形中用阴影部分表示分数，并比较大小。 2．把实线画的小船向右平移4格后获得的图形涂上颜色。 第5页/共9页 七、解决问题。(4、6题每题7分，其余每题5分，共34分) 1．小丽用126元钱买了3真相同的书，如果买8本同样的书送给同 学，需要多少钱？ 2．工厂里有一批部件要做，管理员计划每日做160件，6天能够做 完，为了赶工期，要求4天就要达成