五年级下语文一课一练 第4课《梅花魂》人教部编版.pdfVIP

4 梅花魂 一、用“√”给加点字选择正确的读音。 埋葬 （zàng zāng） 腮边（sāi sī） 玷污（zhàn diàn） ． ． ． 秉性（bǐng chéng） 撩乱（liáo liǎo） 眷恋（juàn quàn） ． ． ． 二、“想不到泪眼朦胧的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢——一色雪白的 细亚麻布上绣着血色的梅花。”文中破折号的作用是（ ）A A．解释说明。 B．话题突然转变。 C．声音的延长。 三、括号里填上恰当的关联词语。 无论……总要…… 不管……都…… 不只……而且…… 虽然……但是…… 1._____热带是无所谓隆冬的，_____腊月天气，也毕竟凉飕飕的。 2.一个中国人，_____在怎样的境遇里，_____有梅花的秉性才好! 3.他们_____历经多少磨难，从来_____是顶天立地。 4.这手绢上绣的_____是花，_____是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。 四、按要求改写句子。 1. 外祖父递给我一块手绢。（改成“把”字句） ____________________________________________________________________ 2.这清白的梅花，是玷污得的吗？（换个说法，意思不变） ____________________________________________________________________ 3. 细亚麻布手绢上的梅花是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。 (缩句） ____________________________________________________________________ 五、根据课文内容填空。 1．我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍、不 厌其烦地教我读唐诗宋词。每当读到“独在异乡为异客，_________________” “春草明年绿，_________________”“_________________，无边丝雨细知愁” 之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。 2．梅花魂，即_________________的精神。梅花的精神就是那种“不管历经多少 磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，_________________”的精神。 3．本文写的是一位老华侨十分珍爱_________________，在回国之际把 _________________和绣着血色梅花的手绢郑重地交给外孙女，让她好好保存的 往事。整篇文章通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的_________________， 寄托了老人对祖国深深的眷恋之情。 六、课内阅读 梅花魂（节选） 这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样， 愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最 有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少 磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅 花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！ 1. “秉性”的意思是___________，这里“梅花的秉性”是指________。 2.这段话主要写了外祖父对_________的赞誉。 3.判断下面的说法是否正确，正确的在括号中画“√”。 （1）这段话表达了老人对孩子的希望和教诲。 （ ） （2）这段话说明漂泊海外的中国人气节都没有改变。（ ） （3）这段话说明老人对祖国的爱就像他对梅花的爱一样，真挚、热烈而永恒。 （ ） 4.具有梅花秉性的人是怎样的人？ _________________________________________________________________