初中历史七年级上册教案：《大变革的时代》.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 / 共 2 页 初中历史七年级上册教案：《大变革的时代》 第7课《大变革的时代》教案教学目标： 1、通过本课的学习，是学生了解战国时期铁农具和牛耕的广泛 使用以及都江堰水利工程等情况；掌握商鞅变法的主要内容和历史作用。 2、通过学习春秋战国时期社会制度的根本性变化，提高学生初步运用生产力和生产关系的理论解释历史现象的能力。 3、通过对商鞅变法的历史作用的分析，使学生掌握初步分析历史问题的方法。 教学重点：商鞅变法的主要内容和历史作用教学难点：我国封建社会的形成。 教学过程： 一、新课导入：（ 2分钟） 改革是推动社会进步的重要方式 , 春秋战国时代也是一个大变革时代 , 让我们了解当时的改革是怎样推动社会进步的 . 二、出示自学提纲，学生自学：（ 13分钟） 1、我国开始出现铁农具是在（ ）时期。 2、牛耕进一步推广时在（ ）时期。 3、负责都江堰这一工程建造的是（ ）国的 （ ）。 4、被称为“天府之国”的是（ ）。 5、任用商鞅进行变法的国君是（ ）。 6、经过商鞅变法， （ ）发展成为战国后期最富强的封建国家。三、合作探究：（ 10分钟） 1、说一说，铁农具为什么能较快推广？ 2、《史记》记载，秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅谋反，结果商鞅被处死。请大家议一议，商鞅变法是成功了，还是失败了？为什么？ 四、达标训练：（ 10分钟） 基础训练 P15第一题五 、堂清检测： 默写自学提纲内容，要求全过。 附：板书设计 一、农业的进步： 1、春秋时期，铁器在农业和手工业生产上开始使用。 2、牛耕是我国农业发展史上的一次革命。 3、秦国李冰在岷江修都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程。二、商鞅变法： 1、背景：生产力的发展。 2、时间 在秦孝公支持下，公元前 356年商鞅推行变法。 3、变法的内容： 土地私有；奖励耕战；建立县制。 4、变法意义：经过商鞅变法，秦国的封建经济得到发展，军队战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家。