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五年级下册英语单元集体备课活动记录 五年级下册英语单元集体备课活动记录 PAGE/NUMPAGES 五年级下册英语单元集体备课活动记录 备课时间 列席教师 备课内容 （单元） 教材分析 （单元） 教课目的 （单元）  集体备课活动记录 备课年 2017年2月26日五年组 组 主备教 李春波、张海波、王铁梅李春波 师 Unit1Myday 本单元环绕着一天的活动睁开话题，经过情形对话， 让学生能够听懂会说句型：Whendoyou...?I usually...at...并能在实质和生活中自然运用。让 学生在游戏活动中娴熟运用所学的Let’stalk部分的内容，供应给学生一个实质运用语言的机遇。 1. 能听、说、读、写domorning exercises, eat breakfast, haveclass,playsports,eatdinner 。 2. 会说句型：“Whendoyoudomorningexercises/ ? 并能回答“Ato’clock.”。 要点：掌握Let’slearn中的动词短语并能用于回 教课答咨询作息时间。 重难点 （单元）难点：掌握单词exercises的正确发音。能用动词 短语回答咨询作息时间。 情境法、自学法、游戏法、合作学习、任务驱动法 教课方法 等。 个案商讨 课例内容SectionALet’slearnAskandwrite 本课时新授5个动词短语，对一天的活动进行问答谈论， 教材分析 并要用所学动词短语替代句型“Iusually.at”中 的要点词回答问句。本课时是本学期的第一课时，所以要把要点放在吸引学生的兴趣以及注意力上。带着学生说一说，做一做，努力让他们从假期放松中回到学习中来。 课时目标1课时 掌握Let’slearn中的动词短语并能用于回答咨询重难点作息时间。 掌握单词exercises的正确发音。 1、热身 （1）对话练习：咨询时间Whattimeisitnow?It’ s??（2）复习五年级第一学期所学的一些动词，如： cookthemeals,washclothes等。 2、新课表现 （1）游戏：Guess!WhatamIdoing?引出新动词词 流组：domorningexercise,haveEnglishclass,eat 程breakfast,eatdinner,playsport? 预 设  (2)利用chant对学生进行坚固练习Whatcanyoudo?Icandomorningexercises.Whatcanyoudo? Ican（3）在黑板上画一口钟，标出时间。教师： Idomorningexercisesat7:00.Whataboutyou? （4）让学生依据自己的时间，对刚刚所学的动词短语进 行练习。 （5）教师在学生口述的时候，能够不失机机地加问： Whendoyou??？ （6）介绍新单词：usually，并运用到句子中：I usually... （7）组织学生模拟Let’slearn进行对话。 3、Let’splay 学生二人一组配合表演动词短语，一人表演，艺人在他背后说出这个动作的名称，表演完成后全班评比最正确拍档。 （2）学生一再人一组进行表演，第一人表演动作，第二 人表演时间，第三人说出句子，如：Igetupat6:30?? Let’schant教师播放学生用书第二页Let’schant 的录音，学生听录音、跟唱歌谣。教师请学生读单词 sometimes,usually。 Goodtoknow:教师帮助学生理解本部分内容。指引学 生在句子中猜想单词before的意思。 4、作业。 本课时重视于对动作发生的时间的发问，所以在本课时 中既有新的知识点，也有波及上一学期所学知识的地方。 二 次教师在进行本课时的情形对话时,尽量指引学生回首上 学期学过的动词词组,让学生穿插一些学过的动词词组 备 在句型中进行练习，这样不但让学生坚固了学过的动词 课 （单元反省）词组，也使学生能够更为灵巧地运用所学句型，真切运 用到了生活情形中。 集体备课活动记录 元的歌曲。2、知识目标 theweatherlikein 备课年 备课时间2017年2月26日五年组 组 主备教 列席教师李春波、张海波、王铁梅李春波 师 备课内容 Unit2Myfavouriteseason （单元） Which?season?do?you?like?/Whats?your?favourite? season??Why?do?you?like?summer/winter??Because?I ?can...是本单元的要点句子。难点是B部分要求掌握 的四会动词和词组，本单元在内容上与四年级下册第四 教材分析 元 有 相 同 单 词 如 单 （单元） Cool,?cold,?r