分隔定语从句略论（教学资料）.docVIP

分隔定语从句略论（教学资料） 文档信息 ： 文档作为关于“中学教育”中“高考英语”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文6068字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：分隔定语从句略论 1 一、造成分隔的原因 2 二、分隔定语从句与先行词的关系 5 文2：略论服装市场营销 6 参考文摘引言： 9 原创性声明（模板） 10 文章致谢（模板） 10 正文 分隔定语从句略论（教学资料） 文1：分隔定语从句略论 众所周知，现代英语属于分析性语言，在句法结构上，它的语序是比较固定的。作为主要的句子成份之一的定语从句也是如此，即在一般情况下，要紧跟它所修饰的先行词之后，但是我们也常常遇到这样一种情况：从句与其先行词被另外的句子成份（单词、短语或句子形式）分隔开，从而形成了另一种格局的定语从句——分隔定语从句，事实上，定语从句的分隔是一种较常见的现象。 一、造成分隔的原因 １．为了避免句子头重脚轻，以保持其平衡和协调，这主要是定语从句较长而谓语较短的原因。这种分隔定语从句的句法特征是谓语多为被动语态或为不及物动词。如：Ｔｈｅ ｄａｙ ｗｉｌｌ ｃｏｍｅ ｗｈｅｎ ｍｅｎ ｃａｎ ｍａｋｅ ｆｕｌｌ ｕｓｅ ｏｆ ｓｏｌａｒ ｅｎｅｒｇｙ． 如把上句中的定语从句分别直接放在其先行词ｔｈｅ ｄａｙ之后，就会导致主语部分太长，谓语部分太短，从而出现虎头蛇尾的现象，给人一种头重脚轻的感觉，因为这不符合英语的凡是字数较多或语法结构较为复杂的成份一般都放在句子末端的表达习惯。 ２．为了表达的主题更加突出、醒目。在英语中最重要的信息一般出现在句子末端，为了强调定语从句所表达的意思，往往把定语从句移至句末，使其与先行词分开。如：Ｍａｎｙ ｆｏｒｍｓ ｏｆ ａｐｐａｒａｔｕｓ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｄｅｖｉｓｅｄ ｂｙ ｗｈｉｃｈ ａ ｍｏｒｅ ａｃｃｕｒａｔｅ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｏｆ ｂｌｏｏｄ ｐｒｅｓｓｕｒｅ ｃａｎ ｂｅ ｏｂｔａｉｎｅｄ． 在这个句子里，之所以把定语从句ｂｙ ｗｈｉｃｈ…放在句末，除了保持句子平衡外，更主要的还是为了强调定语从句所表达的意义：通过这种医疗器械可以对血压有一个更为精确的了解。 ３．一些句式的特殊要求。如代词作主语时，如有定语从句，一般应放在主句谓语动词之后，如：Ｈｅ ｍａｋｅｓ ｎｏ ｆｒｉｅｎｄ ｗｈｏ ｎｅｖｅｒ ｈａｓ ａ ｆｏｅ． 又如，ｔｈｅｒｅ ｂｅ句型中的主语与其定语从句常为状语所分隔，其中的状语往往是一个副词或介词短语，它是主句（ｔｈｅｒｅ ｂｅ）的状语，应紧跟从句，故置于先行词和定语从句之间，造成分隔现象。如：Ｉｎ １８９８ ｔｈｅｙ ｄｅｃｌａｒｅ ｔｈａｔ ｔｈｅｙ ｂｅｌｉｅｖｅｄ ｔｈｅｒｅ ｗａｓ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｉｎ ｍａｔｕｒｅ ｗｈｉｃｈ ｇａｖｅ ｏｕｔ ｒａｄｉａｔｉｏｎ． 分隔定语从句的形式是多样的，下面例析其中主要的五种： （１）先行词（主语）＋谓语＋定语从句：Ａ ｎｅｗ ｍａｓｔｅｒ ｗｉｌｌ ｃｏｍｅ ｔｏｍｏｒｒｏｗ ｗｈｏ ｗｉｌｌ ｔｅａｃｈ ｙｏｕ Ｇｅｒｍａｎ；Ｃａｖｅ ｐａｉｎｔｉｎｇｓ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｆｏｕｎｄ ｗｈｉｃｈ ａｒｅ ａｔ ｌｅａｓｔ ２０００ ｙｅａｒｓ ｏｌｄ ａｎｄ ａｒｅ ｐｅｒｈａｐｓ ｔｈｅ ｏｌｄｅｓｔ ｆｏｒｍ ｏｆ ａｒｔ ｙｅｔ ｄｉｓｃｏｖｅｒｅｄ ｏｎ ｔｈｅ ｅａｒｔｈ． 在这类分隔定语从句中，主句的谓语动词多是不及物动词（如ｗｉｌｌ ｃｏｍｅ）或被动语态（如ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｆｏｕｎｄ， ａｒｅ ｇｏｎｅ），有时也可以是系表结构（如ｉｓ ａｖａｉｌａｂｌｅ）等。 （２）先行词（主语）＋谓语＋宾语＋（状语）＋定语从句。①Ｇｉｖｅ ｅｖｅｒｙｏｎｅ ａ ｃｏｐｙ ｏｆ ｐａｐｅｒ ｗｈｏ ｉｓ ｔａｋｉｎｇ ｐａｒｔ ｉｎ ｔｈｅ ｅｘａｍｉｎａｔｉｏｎ；②Ｈｅ ｂｅａｒｓ ｍｉｓｅｒｙ ｂｅｓｔ ｗｈｏ ｈｉｄｅｓ ｉｔ ｍｏｓｔ．谓语动词所带的宾语可能是单宾语，也可能是双宾语或复合宾语（如①），有时除了宾语还有状语（如②） （３）先行词＋定语＋定语从句。①Ｓｅｃｏｎｄｌｙ，ｈｅ ｃｏｌｌｅｃｔｓ ａｌｌ ｔｈｅ ｆａｃｔｓ ｒｅｌａｔｅｄ ｔｏ ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍ ｔｈａｔ ｈｅ ｃａｎ；②Ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｈｅｒｅ ｗｈｏ ｓｔｕｄｉｅｓ ｉｎ ｙｏｕｒ ｓｃｈｏｏｌ ｉｓ ｆｒｏｍ Ｂｅｉｊｉｎｇ．这些定语常常是由形容词（短语），分词短语（如①）或副词（如②）充当。与定语从句相比，它们都要短些，故先于从句出现。