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给物体分类一年级科学教案 给物体分类一年级科学教案（一） 教学内容：  北师大版义务训练课程标准试验教科书一年级上册第64、65页的内容及相应的练习。  教学目标：  1、让学生在玩中观看和操作，使学生初步熟悉长方体、正方体、圆柱、球。知道它们的名称，初步感知其特征，会识别这几种物体和图形。  2、培育学生动手操作和观看事物的力量，初步建立空间观念。  3、通过学生的活动，激发学习兴趣，培育学生的合作探究和创新意识。  4、使学生感受数学与现实生活的联系，懂得数学就在我们身边。  教学重难点：  能区分长方体、正方体、圆柱、球的实物与图形，建立空间观念。  教具、学具预备：  6篮子各种外形的实物  教学过程：  一、新课导入  同学们，今日教师给你们带来了一件礼物，猜猜看是什么，究竟是什么呢？让我们以热闹的掌声欢送机器人的到来。它的样子很酷吧！其实，机器人就是由大家桌子上的各种外形的物体组成的，这些物体都是我们的好朋友。  二、新授  分一分：  1、请分一分桌面上的好朋友。看哪一组不争也不抢，团结协作。  2