科普版英语四年级下册教案(全册) .docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 科普版英语四年级下册教案(全册) 课题: Lesson 1 Are you in Grade Four ?  1  教学内容:  2  1.Let’s talk .  3  教学目标:  4  1.能听懂.会说.会认读way, they, behind, new, table.并能5  根据中文拼写出英文.  6  2.能听懂.会说交际用语,并能用来举行对话.  7  教学重难点:  8  1.词汇.  9  2.交际用语.  10  教学方法:  11  自问自答法.  12  教具打定:  13  录音机.  14  教学过程:  15  一. 学习单词:  16  教师把本课要求掌管的8个生词写在黑板上,教师领读几遍,让学生自己读, 17  直到纯熟为止.  18  二.学习 Let’s talk :  19  1  本课的对话可以用自问自答导入法导入,教师可同时充当Jill, Bill和  20  Lulu 三个角色,先站在右边充当Jill 和Bill ,说”Excuse me , .please.”  21  再转到左边充当Lulu ,说” Yes ?” ,再转回右边充当Jill和Bill 说” We 22  are new . We can’t find our classroom.”一向到将全段对话表  23  演完,表演两遍后放录音,先将全段放一遍,然后逐句放,让学生逐句跟说并翻  24  译成中文.  25  三. 操练:  26  将对话分成三段, 各配一幅简笔画,教师写出关键词,然后逐段操练.操练  27  的依次是:先让学生听录音并跟说两遍,再让他们连起来说,并给他们半分钟  28  时间让他们根据关键词复述,然后让全班复述.  29  在三段都操练完毕后,让同座间充当不同角色举行对话,一人充当Bill,另  30  一人充当Lulu, 三段连起来练习,结果叫若干对同学站起来复述全段对话,然  31  后将学生按三人一组分组,要求他们在下一堂课上举行表演.  32  四.作业:  33  让学生课下练习,打定下节课举行表演.  34  五. 效果测试:  35  根据Let’s talk.的内容填空  36  A: Excuse ( ) , please.  37  B: Yes ?  38  A: We are ( ).We can’t find our 39  ( ).  40  B: Are you in ( ) Four ?  41  A: Yes , we ( ).  42  2  B: What class are you ( )  43  A: We’re in ( ) Three .  44  B: Class Three ? This ( ) , please .  45  教学内容:  46  1. Let’s learn .  47  2. Let’s sing .  48  3．Read for fun .  49  4. Listen and tick .  50  教学目标:  51  1．掌管主题句型.  52  A: Are they in Grade Four ?  53  Yes , they are ./No ,they aren’t .  54  B: What grade are they in ?  55  They are in Grade Four .  56  2、会唱歌曲.  57  教学重点:  58  能理解和掌管主语为复数的主系表布局,并能用替换词造句.  59  教学方法:  60  简笔画情景教学法.  61  3  教具打定:  6