幼儿园小班健康活动教案反思《咳嗽、打喷嚏》.docVIP

　　《小班健康活动教案反思《咳嗽、打喷嚏》》这是优秀的小班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，小班健康活动教案反思《咳嗽、打喷嚏》！ 　　设计理念： 　　《新纲要》指出，应培养幼儿“生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。”因此，让幼儿了解咳嗽、打喷嚏的卫生知识，掌握一些相关的自理技能，对幼儿进行有意识地教育和培养，对其习惯的养成，具有非常重要的现实意义。开展此教育活动，让幼儿直观地理解在咳嗽、打喷嚏时，该怎么做?为何要这样做?在活动中，通过让幼儿看一看、念一念、学一学、做一做，进而有效地使幼儿在“知、情、意、行”四方面达到完美和谐的统一。 　　活动目标： 　　1、初步了解喷嚏会传播病菌，传染疾病。 　　2、学会咳嗽、打喷嚏时的一些卫生文明的做法。 　　3、进一步养成每天带手帕、纸巾的良好习惯。 　　4、初步了解健康的小常识。 　　5、初步了解预防疾病的方法。 　　活动准备： 　　1、课件《咳嗽、打喷嚏》; 　　2、幼儿人手一份纸手帕。 　　活动流程： 　　激发兴趣――观察讲述――实践操作――强化巩固 　　一、谈话导入，激发兴趣。天气渐渐变冷了，很多小动物都感冒了。 　　1、提问：得了感冒哪儿会不舒服呢? 　　2、幼儿做打喷嚏动作。(自我点评：开门见山，引出主题。) 　　二、观察讲述，了解打喷嚏时出现的不礼貌、不卫生的行为及原因。 　　1、演示课件：看看小动物是怎样打喷嚏的。 　　2、提问： 　　(1)刚才，你看到谁在打喷嚏呀? 　　(2)黄狗是怎么打喷嚏的?吓跑了谁? 　　(3)大象是怎么打喷嚏的?吓跑了谁? 　　(4)河马是怎么打喷嚏的?吓跑了谁? 　　(5)它们打喷嚏的时候，其它小动物是怎么做的啊? 　　小结：哇!它们的喷嚏可真厉害，小动物们都吓跑了。 　　3、幼儿讨论：为什么动物们都怕它们的喷嚏呢? 　　4、教师小结：它们真不讲卫生，打喷嚏的时候鼻涕、唾沫到处乱飞，细菌也跟着鼻涕和唾沫飞出来了，其它小动物也会传染上感冒的。(教案来自：快思教案.)(自我点评：从幼儿的认知水平出发，引导幼儿不学黄狗、大象和河马打喷嚏的错误做法，了解喷嚏中带有细菌，会到处传播。 　　三、实践操作，学会正确的咳嗽、打喷嚏的卫生做法。 　　1、提问：如果小朋友感冒了，打喷嚏的时候应该怎么办呢? 　　(1)个别幼儿回答; 　　(2)演示课件：一位幼儿正确的做法。 　　(3)提问：这位小姐姐打喷嚏的时候是怎么做的呀? 　　(4)教师示范讲解，幼儿练习2─3遍。 　　2、教师小结。(自我点评：结合顺口溜的内容，幼儿学一学《咳嗽、打喷嚏卫生》的做法，在看看、念念、学学、做做中，幼儿轻松地掌握了礼貌、文明、卫生的做法。接着老师进行拓展教育，教育幼儿不但要在咳嗽、打喷嚏时，不能面对别人，应低头或转头用手帕或纸巾或手来掩住口鼻;而且若有鼻涕和唾沫溅在别人身上，应及时向别人道歉或拿出手帕、纸巾拭去;咳嗽有痰不能随地乱吐，坚持天天带手帕等等。如此教育可谓顺理成章，水到渠成，幼儿易于接受。) 　　四、强化练习，巩固幼儿掌握咳嗽、打喷嚏时的正确做法。 　　小动物们还没学会这个本领了，我们一起去教教它们，让我们再来练一练!(自我点评：体验做小老师的喜悦之情。) 　　五、活动延伸： 　　在日常生活中，还要经常提醒或暗示想咳嗽、打喷嚏的幼儿，要按文明卫生和做法来做。幼儿之间也逐步形成能相互提醒和督促。 　　活动反思： 　　通过活动不仅知道打喷嚏的时候鼻涕、唾沫到处乱飞，细菌也跟着鼻涕和唾沫飞出来了，会传染给别人很不卫生，还让幼儿学会了儿歌，。幼儿也都知道了正确的打喷嚏的方法，预设目标基本达成。当然，卫生习惯的养成不是一蹴而就的，需要我们随时随地的提醒，以督促幼儿养成良好的习惯。 　　小班健康活动教案反思《咳嗽、打喷嚏》这篇文章共3970字。 　　《小班教案《良好的睡眠习惯》含反思》：小班教案《良好的睡眠习惯》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿了解正确的睡眠姿势和习惯，明白养成良好的睡眠习惯非常重要，引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯，幼儿园小班《良好的睡眠习惯》含反思教案。 　　《小班教案《小猪胖胖》含反思》：小班教案《小猪胖胖》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿积极参与活动，能边念儿歌边做模仿动作，学习一口接一口地进餐，知道正确的进餐方法，感受自己和同伴在游戏活动中的快乐，幼儿园小班《小猪胖胖》含反思教案。