幼儿园：手拉手在一起.docxVIP

《手拉手在一起》 活动目标 　　1.学唱歌曲，初步学习用轻快活泼和优美连贯的两种方式歌唱。 　　2.尝试运用图片自由组合找朋友，创编歌词。 　　3.体验与教师及同伴歌声交流与共同游戏的快乐。 活动准备 　　1.四幅背景图：天空、树林、草地、池塘。 　　2.各种动、植物，太阳、白云图片等。 活动过程 　　1.随乐入场，创设交朋友的游戏情境学唱歌曲。 　　(1)随乐入场。（音乐从欢快、活泼到优美、舒缓） 　　(2)教师原地示范歌唱。 　　(3)教师歌唱并逐个与幼儿交朋友。 　　(4)全体幼儿用欢快活泼的声音边唱边玩游戏。 　　2.创设找朋友的图片情境，幼儿学习创编歌词。 　　(1)分别介绍四幅背景图。 　　我的朋友们坐到我的身边，看看这都是什么地方？ 　　(2)出示图片太阳，请幼儿为太阳找朋友并歌唱。 　　这是我的新朋友太阳，它也要找好朋友，它会找谁呢？（教师边贴边唱）。 　　(3)幼儿在教师的提问引导下，继续创编出另外三组好朋友。教师将幼儿所选择的图片贴在底图上，并请幼儿歌唱出来。 　　(4)根据创编的歌词完整歌唱。 　　3.教师创设天黑了的语言情境，共同探索用优美的声音歌唱。 　　(1)教师用语言创设天黑的情境。 　　(2)幼儿尝试完整歌唱一遍。 　　(3)幼儿与教师共同探索怎样可以让声音变得优美连贯。 　　(4)幼儿再次用优美连贯的声音歌唱。 　　4.幼儿与老师们一起玩交朋友的游