高中数学_指数函数教学课件设计.ppt

高一数学 引例1：某种细胞分裂时，由1个分裂成2个， 2个分裂成4个，……. 一个这样的细胞分裂 x 次后，得到的细胞个数 y 与 x 的函数关系是 什么？ 分裂次数：1，2，3， 4，… ，x 细胞个数：2，4，8，16，… ，y 由上面的对应关系可知，函数关系是 引例2：某种商品的价格从今年起每年降低15%， 设原来的价格为1，x年后的价格为y，则y与x的 函数关系式为 指数函数的定义： 函数 叫做指数函数，其中x是自变量， 在 中指数x是自变量， 底数是一个大于0且不等于1的常量. ， 定义域是R。 幂为函数 指数为自变量 底为常数(a0且a≠1) 探究1：为什么要规定 （1）若 则当x 0时， 当x≤0时, 无意义. （2）若 则对于x的某些数值，可使 无意义. 在实数范围内函数值不存在. （3）若 则对于任何 是一个常量，没有研究的必要性 如 ，这时对于 ……等等， 若不满足上述条件 会怎么样? 口答练习：判断下列函数是否是指数函数？ 1）y = 2 －x 2) y = 0 . 5 x 3）y = 3 · 2 x 4） y = x 0.6 例1、判断下列函数中，哪些是指数函数？ x … -3 -2 -1 -0.5 0 0.5 1 2 3 … … 0.13 0.25 0.5 0.71 1 1.4 2 4 8 … … 8 4 2 1.4 1 0.71 0.5 0.25 0.13 … 在同一坐标系中分别作出如下函数的图像： 与 与 x … -2.5 -2 -1 -0.5 0 0.5 1 2 2.5 … … 0.06 0.1 0.3 0.6 1 1.7 3 9 15.6 … … 15.6 9 3 1.7 1 0.6 0.3 0.1 0.06 … x 4 3 2 1 0 -1 -2 -3 -4 1 2 3 4 5 6 7 8 y 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1 0 1 0 1 探究2：函数 y = a x ( a ＞ 0 且 a ≠ 1 ) 的图象如何？ 1、考察：函数 y = 2 x 、 y = 3 x …… 2、考察：函数 …… a ＞ 1 0 ＜ a ＜ 1 图 象 性 质 (1) (2) (3) (4) (5) x y o 1 x y o 1 定义域 R 定义域 R 值域 ( 0 , + ∞) 值域 ( 0 , + ∞) 过点 ( 0 , 1 ) 过点 ( 0 , 1 ) 当x＞0时，y＞1 当x＜0时，0＜y＜1 当x＞0时， 0＜y＜1当x＜0时， y＞1 在R上是增函数 在R上是减函数 指数函数的图象和性质 例2、 (1)若 y = ( a 2 －4 ) x 是一个指数函数，求 a 的 取 值范围。 (2)若指数函数y=(2a+1)x是一个减函数，求a的取 值范围. 例3、 判断函数 y = a x －2 + 3 的图象是否恒过一定 点？ 如果是，求出定点坐标，如果不是，说明理由。 0 1 三、深入探究，加深理解 在第一象限沿箭头方向底增大 底互为倒数的两个函数图像关于y轴对称 y = a x 与 y = a －x 关于 y 轴对称 指数函数图象与性质的应用： 例1、指数函数 的图象如下图所示，则底数 与正整数 1 共五个数，从大到小的顺序是 ： . x y 0 1 例2 、比较下列各题中两个值的大小： ① 解① ：利用指数函数单调性 ， 的底数是1.7，它们可以看成函数 当x=2.5和3时的函数值； 因为1.71，所以函数 在R上是增函数，而2.53， 所以， x y 0 1 指数函数图象与性质的应用： ② ， 因为00.81，所以函数 在R上是减函数，而-0.1-0.2， 所以， 解① ：利用指数函数单调性 ， 的底数是0.8，它们可以看成函数 当x=-0.1和-0.2时的函数值； x y 0 1 指数函数图象与性质的应用： . . ③ x y 0 1 ④ 指数函数图象与性质的应用： ⑤ . 根据指数函数的性质知 即 指数函数图象与性质的应用： 例3、解不等式 解：由指数函数的单调性可得： 整理得： 原不等式的解集为： 解得： 指数函数图象与性质的应用： 例4、求满足下列不等式的正数 的范围 正数 的范围