二年级下册音乐教案- 第五课 老爷爷赶鹅湘艺版.docVIP

老爷爷赶鹅 教学目标： 1.通过对本课学习，培养学生对生活积极乐观的生活态度，并对国外的儿童歌曲有初步的认识。 2.通过学习，学生能学会用轻快明朗的声音演唱歌曲；用自然、和谐的音色准确的进行二声部轮唱和节奏训练；掌握一定的音乐听写能力。 3.通过模仿、倾听、探究，培养学生的节奏思维力和听觉敏感度；通过创编活动、及综合性艺术表演，提高学生的表现力、思维敏捷性和综合艺术感。 教学重点： 能用自然的嗓音演唱歌曲，并积极参与演唱和创编活动。 教学难点： 准确的进行二声部演唱。 对节奏的听、奏、读、写能准确的掌握。 教学过程： 组织教学。 与音符朋友问好。 倾听音符朋友说话并模唱。 变化节奏模唱。 （设计意图：引导学生学会聆听模唱并进行发声练习，培养学生的基本音乐素养） 旋律游戏 复习第一课时旋律。 对音符“mi”进行拍手闭声练习，并演唱旋律。 （设计意图：复习巩固歌曲，培养内心音高，训练学生的专注力） 二声部轮唱 1. 完整复习歌曲，带入歌唱状态。 2. 听录音，从录音中找出旋律的变化，发现二声部轮唱规律。 3. 师生、学生间进行二声部轮唱合作演唱。 4. 完整的进行二声部轮唱歌曲。 （设计意图：引导学生通过聆听发现不同，训练学生的注意力。通过合作实践，增强学生的团队合作意识。通过对二声部的准确把握，训练学生音乐的和谐美感。） 节奏游戏 1. 给出第一声部四小节节奏，进行模拍练习，每组三遍