《这儿真好》教学反思.docx免费

精品文档，本文格式为Word版，下载后可任意编辑和复制 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《这儿真好》教学反思 《这儿真好》教学反思范文一：  这是一篇情境性很强的童话故事，描写了居住荒岛的小熊感到孤独，查找伴侣，在天上云朵的启示下营造树林，最终迎来很多伴侣的故事，生动地表现了必需制造美妙的生态环境、建设可爱的绿色家园的思想感情。告知我们改善环境、爱护环境重要性。  课文以小熊找伴侣为主线，开头让同学先来到荒岛上，进入小熊的角色之中，初步体验小熊的孤独、渴望伴侣之情。随着情境的不断进展，同学通过怎样查找伴侣即亲自美化环境深化体验：改善、美化环境对于查找伴侣的乐观意义。最终，同学在各种小动物的角色扮演中充分体验到美妙的环境给大家带来的欢快、愉悦之情。通过逐步层层体验，最终升华明理，知道改善环境、爱护环境的重要性，究竟好在哪里，同学不难找出书上现成的答案，依据同学的回答，将小熊在岛上种呀种，种了许多小树苗。出示在黑板上，种树很累，同学不难体会，再加以指导朗读。然后抓住小熊种树，让同学绽开丰富的联想：他在岛上都种了哪些树呢？依据同学已有阅历，同学不难回答：梨树、桃树、苹果树等等，然后随着课文的深化，时间的推移，小树苗长大了，那又是一幅怎样的图景呢？通过让孩子们看小岛的春景图，让孩子们说一说，你看到了什么，听到了什么，闻到了什么，充分地