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勤劳的小蜜蜂
一、活动目标
尝试用点数、目测等方法感知6以内的数量并按数取物，体验数的实际意义。
初步感知蜜蜂和花儿的关系，萌生喜欢大自然的情感。
二、活动准备
经验：幼儿已有手口一致点数、按数取物的经验。
物质：春天PPT，草丛、蜜蜂操作图卡人手一份。
活动过程
热闹的花园
观察春天花开、蜜蜂采蜜的图片。
师：春天到了，小花园里真热闹呀，请你仔细看看，花园里有些什么？
小结：春天到，花儿开，小蜜蜂嗡嗡嗡，飞来飞去采蜜忙。
尝试用点数、目测等方法感知花朵的数量。
（出示操作图卡）师：小蜜蜂都出来采蜜啦，请你帮它看看每个花丛，数一
数各有几朵花？你是怎么数出来的？（教师在花丛旁边贴上相应数量的点卡）
小结：一边点一边数的方法。
勤劳的小蜜蜂
1.尝试按数取物
师：这么多好看的花，小蜜蜂开心极了。每一朵花只能去一只小蜜蜂，请你仔细看看每个花丛分别可以去几只小蜜蜂。（个别幼儿操作，先数再拿取）
结合操作材料，自主操作
师：今天小蜜蜂又来采蜜啦，但是花实在是太多了！请小朋友们帮忙，数一数有几朵花，能去几只小蜜蜂。
分享交流
师：谁来说说你的花丛有几朵花？去了几只小蜜蜂？（个别幼儿）
（三）小蜜蜂嗡嗡嗡
师：今天我们都帮助了小蜜蜂采花蜜，小蜜蜂很感谢你们哟，小朋友们也辛
苦啦，我们去休息休息吧！
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