幼儿园大班音乐游戏教案《量词歌》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　大班音乐游戏教案《量词歌》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿通过找错、创编活动，能正确使用量词，初步学会朗诵儿歌《量词歌》，感受儿歌活动的乐趣，以愉悦地情绪参与猜想、摸奖游戏，体验和父母一起学习的快乐，快来看看幼儿园大班音乐游戏《量词歌》含反思教案吧。 　　活动目标： 　　1、初步学会朗诵儿歌《量词歌》，感受儿歌活动的乐趣。 　　2、通过找错、创编活动，能正确使用量词。 　　3、以愉悦地情绪参与猜想、摸奖游戏，体验和父母一起学习的快乐。 　　4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。 　　5、感受音乐的欢快热烈的情绪。 　　活动准备： 　　1、一份教师使用的大型图夹文儿歌范图，为遮挡式。 　　2、摸奖盒一只，里面放有各种物体的卡片，卡片的背面写有相应的奖品名称。 　　3、每个家长的手背上贴有一朵笑脸花。 　　4、汉字卡片量词。 　　活动过程： 　　一、找错活动，提高幼儿的听辨、改错能力。 　　1、师：现在，老师要讲几句话，这几句话中有三个地方讲错了。比一比，谁的耳朵最灵，能把错的地方找出来。 　　2、师：今天的天气真好！小红、小芳两条好朋友出去玩。她们在草地上跳绳、捉迷藏，真开心！玩累了，就去买两件方便面泡着吃。吃完后，她们就爬到一朵床上睡觉了。 　　3、引导幼儿大胆找出错误并进行改正，对量词的正确使用有个初步的感知。 　　4、小结：小朋友真聪明！把我说错的地方都找出来了。两条好朋友应该说两个好朋友、两件方便面应该说两袋方便面、一朵床应该说一张床。个、袋、张有个共同的名字，叫量词。（出示字卡量词。） 　　二、通过猜想、揭示活动，引导幼儿愉快地学习儿歌。 　　1、师：今天，有很多量词都跑来跟我们做游戏了。不过，他们都躲在一首儿歌里面，要大家把他们猜出来呢！你想来猜一猜吗？（想） 　　2、出示儿歌第一句一头牛，两匹马。 　　师：看！图上是什么？有多少？请你来说一说！（引导幼儿说：一头牛，两匹马。） 　　3、猜想第二、第三句儿歌中的物体名称。 　　师朗诵三条××，四只×，五本×，六支×。把××朗诵在心里，鼓励幼儿大胆猜想物体的名称。 　　例如：三条鱼、三条裤子、三条辫子、三条狗…… 　　四只小鸭、四只小鸡、四只螃蟹…… 　　五本本子、五本书…… 　　4、出示儿歌内容，为猜对的幼儿鼓掌。 　　5、猜想第四、第五句儿歌中的量词。 　　师朗诵七×树，八×花，九×飞机，十×车。把×量词念在心里。 　　（引导幼儿自己想猜想哪一个就说哪一个，可以不按照顺序。） 　　6、出示正确答案，给予猜对的幼儿以言语奖励。 　　7、教师小结：想不到一个小小的量词也有这么大的学问，牛要说头、马要说匹。所以说（出示儿歌最后一句）：量词千万别说错，说错就要闹笑话。（幼儿跟念两遍。） 　　三、采用多种形式学习朗诵儿歌《量词歌》。 　　1、倾听老师完整地朗诵一遍。 　　2、幼儿跟着老师完整、慢速地朗诵一遍儿歌。（老师的声音高、幼儿的声音低。） 　　3、前排、后排幼儿分批跟着老师朗诵，（老师的声音要逐渐放低。）比一比哪排念得响亮、整齐？ 　　4、男、女幼儿对念儿歌。（分前半句、后半句。） 　　5、幼儿、家长对念儿歌，形式同上。 　　6、幼儿倾听家长朋友朗诵一遍儿歌。（遮住所有的量词和物体名称。） 　　7、评选儿歌大王，鼓励幼儿单独朗诵儿歌或与家长一起上前进行表演朗诵。 　　四、游戏：我中奖啦！ 　　玩法：准备一个纸盒，里面放有一些物体卡片，（如：一本书、一支笔、三朵花……）卡片背面写有相应的奖品名称。如：和老师来个拥抱、向爸爸妈妈鞠个躬、大声地说我真棒、和老师握握手、和老师来个ye……幼儿轮流从纸盒中摸出一张卡片，如果说对其量词，就可获得相应地奖品。 　　教学反思： 　　在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多不足的地方，希望各位老师和专家多加指点。 　　小百科：量词：通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词。如头、匹、条等。